2024 年部编版小学三年级语文上册新编教案五篇 做任何工作都应有高度的计划性，教学工作也不例外。只有根据计划进行，才能克服教学工作中的盲目性，才能提高工作效率，不断改进教学工作和提高教学质量。假如不认真书写教案，教学过程中必定目标模糊，不可能取得好的教学效果。下面我给大家带来关于小学三年级语文教案，方便大家学习。 小学三年级语文教案 1 《三月桃花水》 教学目标： 1、通过学习使学生认识 5 个生字，会写 11 个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文;能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语与优美的句子。 3、通过学习使学生明白，可贵的春水滋润大地，催生万物，春天就在我们的身边;通过认真的观察和课文学习了解大自然的变化,从而培育学生热爱大自然的美好情感。 教学过程： 一、激情导入： 春水，滋润了大地，催生了万物。春天，是一个美丽的季节，到处都充满了生机，到处是欣欣向荣的景象。 (出示课件老师范读 1、2 段) 今日我们要学的这篇课文就是描写这美妙春景的，下面让我们一起感受这美丽的《三月桃花水》吧!(齐读课题。) 二、整体感知： 1、同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，要注意读书的正确姿势，开始吧! 2、课文中的字、词你会读吗?老师请同学来读一读。(绚丽、流淌、纤细、开犁、应和。单独课件出示。)假如你认为他读得正确，就跟着他连读两遍。 3、“应和”的“和”还有什么读音?(课件出示。) 4、课文中还出现了一些比较难读的字词，谁想当小老师带领同学们读? 5、课文里的字词同学们都掌握了，信任课文也会读的不错，现在让我们来读读课文吧!(指名读。纠正字音。) 三、精读课文： 1、(课件出示：“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?”) 2、请同学们带着这两个问题默读课文，划出相关的语句和段落。 3、谁来说说，到底是什么声音，像小铃铛一样，走过村边?(第3、4 段)(课件出示。) 4、是啊，三月的桃花水，是春天的竖琴。(板书)能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音?再来读一读三、四段并在课文划出描写声音的词语(有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、丁冬、铃声、水浪声)。 5、这么多的声音交织在一起一定非常的好听，请同学们放开声音读一读。谁想读给同学们听一听?(指名反复读) 6、通过读书，我们知道了，原来这些奇异的声音，都是三月桃花水发出的。真是会读书的孩子们...
