2024 年部编版名师新编三年级语文下册教案 做任何工作都应有高度的计划性,教学工作也不例外。只有根据计划进行,才能克服教学工作中的盲目性,才能提高工作效率,不断改进教学工作和提高教学质量。假如不仔细书写教案,教学过程中必定目标模糊,不可能取得好的教学效果。下面我给大家带来关于部编版名师新编三年级语文下册教案,方便大家学习。 部编版名师新编三年级语文下册教案 1 《花儿也会放风筝》 一、导入新课: 1 五月的季节春光明媚,风和日丽,是一个郊游的好季节,在这个季节里大家都准备怎样安排?(大面积提问) 2 指学生发表自己的想法。结合学生的回答引入课题。 3 你都放过什么样式的风筝?(大面积回答)] 4 你听说过花儿放风筝吗?今日我们就去看一看花儿放风筝是怎么一回事。 二、讲授新课: (一)初读课文,了解课文内容,认识新的生字。 1、学生自己读课文,要求:读准生字,将课文读通顺。对阅读中有困难的地方标示出来。 2、学生朗读课文,老师巡视。 3、老师出示投影片:瞧草坪尾巴蝴蝶蜻蜓绿盈盈盘旋滑行 4、同位之间互相帮助检查生字的发音。 5、学生开火车读词语。老师提要求:仔细听其他同学读,思考哪些词语的意思自己不懂。 (二)细读课文,理解课文内容,精读体会情感。 1 朗读课文,一边读一边想想每一小节诗所描写的景色。 2 指学生分小结读课文,其他同学仔细听生字和词语的发音。 3 在小组内合作朗读课文,要求读通顺。 4 说一说读诗歌的时候自己想象到了哪些景色?(重点指语言表达能力弱的学生) 5 你想到的这些景色诗歌中写到了吗?有感情得读一读。 6 诗歌中你喜爱哪些内容画出来,说说为什么?(同位沟通,老师巡视) 7 集体沟通自己的感受和想法,互相补充,扩展思维。 8 花儿为什么也会放风筝呢?他们还会放飞什么?发挥小组的力量想一想。 9 指学生回答,鼓舞学生续写一小节。 (三)学习生字,巩固基础知识。 1 出示生字卡片,沟通记忆方法: 瞧 坪 尾 蝴 蝶 蜻 蜓 盈 盘 旋 滑 2 同桌间沟通记忆方法,老师了解记忆有难度的生字。 3 全班重点沟通:盈旋瞧滑(老师适当的进行板书标示记忆重点) 4 简单沟通记忆其他的生字。 5 学生独立学习生字的书写,有重点的练写:盈旋瞧滑 三、课堂小结: 今日我们学习了一首诗歌,大家也来尝试做个小作家,想一想花儿还会放飞什么?写一小节诗歌,下节课我们一起来沟通。 部编版名师新编三年级语文下册教案 2 《松鼠...