2024 年青岛版三年级数学上册教案模板 课前精心设置做好授课准备，让学生能听懂，有兴趣，激发学生的求知欲，引导学生有效学习，才能真正达到教学目的。今日我在这里整理了一些 2024 年青岛版三年级数学上册教案模板，我们一起来看看吧! 2024 年青岛版三年级数学上册教案模板 1 教学目的： 1、通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息、税后利息和利率的含义;掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄;支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。 教学重点： 掌握利息的计算方法。 教学难点： 正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。 教学过程： 一、 导入 随着改革开放，社会经济不断进展，人民收入增加，人们可以把临时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢?这就是我们今日要学的内容。 二、新课 1、 介绍存款的种类、形式。 存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。 2、 阅读 P99 页的内容，自学讨论例题，理解本金、利息、税后利息和利率和含义。(例如：小丽 20 年月 1 月 1 日把 100 元钱存入银行，整存整取一年，到 20 年 1 月 1 日，小丽不仅可以取回存入的100 元，还可以得到银行多付给的确 1.8 元，共 101.8 元。) 本金：存入银行的钱叫做本金。小丽存入的 100 元就是本金。 利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 税后利息：国家规定，存款的利息要按 20%的税率纳税。小丽实际得到的 1.8 元是税后利息。国债的利息不纳税。 利率：利息和本金的比值叫做利率。 (1)利率由银行规定，根据国家的经济进展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。 (2)阅读 P99 页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。 3、学会填写存款凭条。 把存款凭条画在黑板上，请学生尝试填写。然后评讲。(要填写的项目：户名、存期、存入金额，、存种、密码、地址等，最后填上日期。 4、利息的计算。 (1)出示利息的计算公式： 利息=本金利率时间 (2)计算方法 根据以上的利率，假如小丽的 100 元钱存整取三年，到期的利息是多少?学生计算后沟通，老师板书：1002.70%3=8.10(元) (3)三年后取款，小丽能得到 8.10 元利息吗?为什么? 学生发表意见后，老师指出：1999 国家规定存款时，要按利息的确 20%缴纳利息税，你...
