2024 幼儿园大班五一劳动节主题活动方案（精选 10 篇） 幼儿园大班五一劳动节主题活动方案 1 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 一、活动对象： 大班幼儿 二、活动时间： 5 月 1 日 5 月 31 日。 三、活动主要负责： 各班正、副班主任、保育员。 四、活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干！ 五、活动过程： 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 4、让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 6、我能行 活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行竞赛、每班男女各 x 人） 六、总结 活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选 x 名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓舞。 幼儿园大班五一劳动节主题活动方案 2 一、活动目的 为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。 二、活动时间、地点 四月二十八日在幼儿园 四月二十九、三十、五一在家里 三、活动形式 以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。 四、活动过程 第一阶段 四月二十八号：（幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球） 一、课堂讲述 1、班老师编写适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。 2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是欢乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。 二、劳动实践 1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。 2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师...
