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2024幼儿园学年德育个人工作总结

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2024 幼儿园学年德育个人工作总结2024 幼儿园学年德育个人工作总结 时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是我整理的 2024 幼儿园学年德育个人工作总结,欢迎大家分享。 幼儿园学年德育个人工作总结 篇 1 围绕县教育和科技局工作重点和我园德育工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,加强和改进幼儿的思想道德建设工作,切实落实德育实效,现就本学年德育工作做如下总结。 一、加强幼儿园文化建设,注重幼儿园德育的隐性资源 儿童是好模仿的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的模仿是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不可能只选择积极的事物去模仿,我们应加强德育隐性资源的建设,时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的功效。如学期初幼儿园都要进行大规模的环境布置。我们抓住这一契机,在园内的过道,走廊,活动室等布置团结友爱、关怀集体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、文明礼貌等环境,每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境,如:“幼儿安全教育宣传”、“幼儿健康教育宣传”等。 幼儿离开家庭来到幼儿园,老师成为他们一日活动的组织者,成为他们模仿学习的主要对象,老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成,为此我们加强了老师师德行为的建设,要求老师以身作则,做好表率。要求老师用高尚的行为塑造自身良好的形象,以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中,在潜移默化中,使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。 二、开展丰富多彩的德育主题教育 幼儿良好的个性品德培育是通过幼儿园的各种教育活动实现的,形式多样、内容丰富的德育主题活动,是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培育、进展个性倾向提供锻炼的好机会。因此,我们非常注重通过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的内容。如,在小班“我爱我家”主题中,老师组织了“爸爸妈妈本领大”、“能干宝宝”等活动,萌发幼儿爱亲人爱同伴的情感,帮助幼儿明白自己的事情自己做的道理。在中班“公路上的车”主题中,我们请来了交警叔叔为小朋友上了一堂融演示、互动、体验为一体的生动的交通安...

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