2024 幼儿园秋季健康教育工作计划五篇【导语】健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。这篇关于《2024 幼儿园秋季健康教育工作计划五篇》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】 一、指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、制造性地活动。 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。 二、健康教育总目标 1.养成幼儿主动参加体育运动的习惯，使幼儿喜爱到大自然中去锻炼身体。 2.用幼儿感兴趣的方式进展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。 4.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。 5.保持个人卫生，培育独立生活能力和良好的学习习惯。 6.指导幼儿使用筷子就餐，培育良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。 7.认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识。 8.认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培育自我保护能力。 9.能走，跑交替 300 米，快跑 30 米，步行 2 公里，连续跑1 分钟。 10.能立定跳远，双脚站立从高 35CM 处往下跳，助跑跨跳50CM。 11.单手掷沙袋约 4 米远，2 米-4 米抛接球。闭目起踵自转5 圈，在高 40CM，宽 15CM 的平衡木上变换手臂动作走。 12.能倒身...
