2024 幽径悲剧苏教版初二上册语文教案 《幽径悲剧》是现代文学家季羡林的一篇托物言志的散文。这篇文章作者通过对曾经生长在幽径旁边的一棵紫藤不幸命运的描绘，提醒人们学会对美好事物的欣赏和对大自然生命万象的尊重。以下是我整理的幽径悲剧苏教版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《幽径悲剧》教案 教学目标 1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。 2、理解“幽径悲剧”的含义 重、难点 体会感受作者文中表达的情感。 教 学 过 程 学 法 指 导 一、导入新课 导语：上课之前，我先给大家讲一个真实的故事，在听故事的过程中 大家要思考这样一个问题：文中的主人公是一个怎样的人? 一年秋天，新学期开始了，北大新生纷纷到校报到，一个外地学子背 着大包小包走进了校园，他实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位 老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手 续，老人爽快地答应了，近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽 责地看守，谢过老人，两人分别。 几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上 就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。 听完了故事，现在回答我的问题。 生说： 师总结：季羡林是一位平易近人、品德高尚的人，这样一个人他写的 文章也一定有很多值得我们学习的地方。今日，就让我们一起走近他的《幽径悲剧》 《幽径悲剧》原文阅读 出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。 然而，这一条幽径却是大大有名的。记得在 50 年代，我在故宫的一个城楼上，参观过一个有关《红楼梦》的展览。我看到由几幅山水画组成的组画，画的就是这一条路。足证这一条路是同这一部伟大的作品有某一些联系的。至于是什么联系，我已经记忆不清。留在我 记忆中的只是一点印象：这一条平平常常的路是有来头的，不能等闲视之。 这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“后湖”，他们是很少到这里来的。我上面说它平平常常，这话有点语病，它其实是颇为不平常的。一面傍湖，一面靠山，曲折曲折，实有曲径通幽之趣。山上苍松翠柏，杂树成林。无论春夏秋冬，总有翠色在目。不知名的小花，从春天开起，过一阵换一个颜色，一直开到秋末。到了夏天，山上一团浓绿，人们仿佛是在一片绿雾中穿行。林中...
