2024 心理健康教育的工作实施方案 心理健康教育的工作实施方案 1 为进一步加强我市未成年人心理健康教育管理工作，全面提高我市心理健康教育工作水平，全面提高学生心理素养，全面实施素养教育。现根据邯郸市教育局《关于进一步加强未成年人心理健康教育工作的通知》精神，制定本方案： 一、指导思想： 仔细落实科学进展观，坚持以、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学心理健康指导纲要》为指导，以促进学生身心健康为根本，进一步加强我市未成年人心理健康教育组织、制度建设和老师队伍建设，积极开发和实施学校心理健康教育课程，积极开展学生个别心理咨询活动，培育学生良好的心理素养，促进学生身心和谐进展和素养全面提高。 二、具体措施： （一）健全组织机构 1、为加强我市未成年人心理健康教育工作，教育局决定成立武安市未成年人心理健康教育小组以及指导中心。指导中心负责统筹规划、协调全市未成年人心理健康教育业务活动。业务活动室设在武安市教研室。 2、各乡镇教育办、直属学校也要相应成立小组和指导中心，负责具体工作。 （二）加强老师队伍建设 1、建立一支心理健康教育专兼职老师队伍。建立心理健康教育骨干老师队伍资源库，健全老师工作档案。 2、强化老师专业培训和指导。聘请著名心理教育专家到我市讲学，或组织专兼职老师外出学习、参观，提高心理健康教育老师的素养。 3、培育一批新生力量，把热衷于心理健康教育工作、具备相关专业基础的人员，调整补充到心理健康教育队伍中来，并通过培训、进修等方式，提高他们的业务能力和水平。 4、对全市负责心理健康教育的校级干部、思想品德课老师、班主任进行心理健康教育专业培训，提高心理健康教育的普及程度。 （三）发挥学校教育作用 1、上好心理健康教育地方课程。保证全市各中小学心理健康教育开课率达到 100%，并做到每所学校都要“有老师、有教材、有教案、有课时、有咨询室、有咨询活动”。 2、抓好各学科渗透。学科老师要根据学科的特点，把培育学生健康的心理品质渗透到各学科的教学当中，努力营造“尊重、信任、理解、成功”的课堂教学氛围，提高教学的效率。 3、创新活动载体。根据不同年龄段学生的心理特点和心理需求，广泛开展针对性强、吸引力大、参加面广、互动性高的教育活动，努力增强工作吸引力和感染力。 （四）加强心理健康教育讨论 1、把心理健康教育工作纳入教育科研规划，设立...
