2024 老师新学期工作总结大全 5 篇 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。我在这里给大家分享一些 2024 老师新学期工作总结大全，希望对大家能有所帮助。 2024 老师新学期工作总结大全 1 我虽然才任一个学期的班主任，但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生，因此也有一点做法和体会。 一、思想教育要严，个人进展要宽 一个班级的班风、学风的形成，在很大程度上取决于班主任思想教育成效，作为班主任的我，常常性的，有的放夭对学生进行爱国主义，集体主义教育。如学生一进高中就让他们学习《中学生日常行为法律规范》《国旗法》等。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育，使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培育起学生们的学习兴趣。例如，通过他们进行的拔河赛教育学生要团结合作，要有凝聚力才能取胜，学习也如此。 二、通过家访了解学生 通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。 全面常常地了解和讨论本班学生，是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作，可以说就是从了解和讨论学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放夭，熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带，家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后，就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记，对全班学生的家庭情况有大概的了解，如遇特别问题，要进行速访，对个别学生，根据需要，还要常访。例如，我们班的一学生刚开始时常常迟到，缺席。我就到他家家访，了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关怀他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况，缺席情况减少了。 三、利用笔谈的方式沟通师生感情，密切师生关系 和谐的师生关系，是搞好班级管理的重要前提，中学生心理进展还不成熟。他们渴望沟通，但又相对封闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生沟通的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写一次周记，学生写的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。有的写出了苦恼，有的写出担忧，有的写出失去信心，有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的沟通。 四、让学生成为班会的主人 班会上让学生自己讨...
