2024 最新关于节约用水教案 3 篇水是人类重要的生命源泉，珍惜水资源，人人有责，那么该如何教幼儿节约用水呢
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节约用水教案 1 教学目标： 1、初步了解淡水资源严峻匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的宝贵，养成节水好习惯
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事
教学预备： 1、调查生活中铺张水资源的普遍现象
2、搜集、制定一些节水措施
教学过程： 一、利用谜语揭示课题
主持人上场，奇妙地说：我让大家猜个谜语，你们情愿吗
主持人口述谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来
二、从生活阅历入手，导入学习
1、生活中哪些事需要用水
你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭
2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏状况
看了这幅图，你有什么想法
3、地球上全部的淡水都可以拿来运用吗
你知道有多少淡水可以拿来运用
4、小结过渡，导入嬉戏
三、切苹果嬉戏，体验淡水资源的严峻缺乏
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢
2、第一次切苹果，你觉得应当是一半左右吗
） 第二次切苹果，你觉得应当是四分之一左右吗
） 第三次切苹果，你觉得应当是八分之一左右吗
） 第四次切苹果，你觉得应当是十六分之一左右吗
）看着这一片，你的心情怎样
） 第五次切苹果，老师切下 1/16 苹果片上的苹果皮，然后沉重地告知同学：同学们，看吧
1/16 苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球 60 多亿人可以利用的总的淡水资源
3、同学谈谈做了这个嬉戏后的体会
4、熟悉中国面临的严峻缺水问题
把苹果皮再对切，这就是我们中国 14 亿人可以利用的淡水资源
