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2024湘少版六年级英语上册教案合集

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编号: 2024 湘少版六年级英语上册教案合集(全文) [20XX]XX 号(20 年 月 日至 20 年 月 日止)(本模板为 Word 格式,可根据您的需要调整内容及格式,欢迎下载。) 下面是我为大家整理的 2024 湘少版六年级英语上册教案合集(全文),供大家参考。 老师要善于用教案,借鉴、自编、改编一些题,作为补充题。总之,仔细的讨论教案是钻研教材的一项十分重要的工作,它对教学质量提高有着重要好处。下面我给大家带来关于湘少版六年级英语上册教案,方便大家学习 湘少版六年级英语上册教案 1 教材分析: 教材分析本单元是对英语中一般现在时句型的扩展和练习,学生可以运用所学语言讨论动物习性这一真实语言情景,将语言变得生活化、情境化,从而掌握一般现在时的各种句式。本课没有偏词难句,主要的语言功能就是让学生会用简单的句式介绍和描述动物的习性。 学情分析: 小学生都具有好奇、好玩、好动、好表现、好表扬等心理特点,同时对新奇的事物非常感兴趣。同时,六年级学生也具备了一定的合作能力和参加意识,在一定的情境中,学生能够积极的参加、大胆表达、勇于合作,展现出良好的学习氛围。 教学目标: 《小学英语课程标准》强调指出:“英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培育,重视学生的学习方式和任务型的教学途径,进展学生的综合语言运用能力。” 根据以上要求及对学生实际情况的分析,我制定了如下教学目标。 (一)知识与技能:引导学生运用一般现在时的句子介绍动物习性。 (二)过程与方法:学生通过小组合作,组内讨论,组间沟通,培育学生自主学习和运用语言的能力。 (三)情感态度与价值观:通过了解动物与人类的和谐关系,激发学生热爱动物的情感和自觉保护动物的意识。 教学策略: (一)教学方式与学习方式 [教学方式:“任务型”教学方式 学习方式:自主探究、合作沟通] 本课的设计中,我运用了“任务型”教学方式,要求学生通过表达、询问、解释、沟通、交涉、协商等多种语言活动形式来完成任务,同时注重英语中听、说、读、写各项基本技能的训练;英语课程标准强调重视学生实际语言运用能力的培育,提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式。学生将在“任务型”教学方式的引导下,在自主探究与合作沟通中学习和运用语言。 (二)评价方式 [评价方式:多元性评价] 心理学家指出:学生在课堂上有获得表扬的需要,评价的主体应该是多元性的。所以,在教学中我着眼于学生语言运用的培育,...

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