2024 考研英语阅读理解专项复习技巧 一、阅读理解知识背景了解 在做阅读理解的过程中，我们都有体会，做阅读时，假如碰到一篇自己熟悉的题材或者非常熟悉文章的背景知识，那么做这篇阅读时，速度和准确性会提高很多，更重要的是这会让你更有信心去答题。所以考试结束常常会听到有人兴奋地说：我运气真好，考试的题材我以前见过，太爽了! 作为考生，当然都希望自己能够撞大运，在考试能碰见自己熟悉的题材，但这真是只靠运气吗?答案是否定的，这是可以通过努力，凭借科学的方法实现的.!我们都知道，很多英语文章和作品都是作者借助与语言反应思想并传递一定的文化信息。 由此，他们不可避开地设计到其民族的历史、地理、政治、经济、文化、教育等多方面信息。在进行英语阅读时，学生假如缺乏必要的背景知识，会直接影响对阅读材料的理解。 所以在春季的英语复习，考生应注重英语阅读理解知识背景的积累。可以从法学，工学，管理学，教育学，经济学，理学，历史学，文学，哲学，军事学，农学，医学 12 个大类去熟悉考研可能涉及到的材料，并仔细阅读，对英语阅读中的阅读速度和正确理解文章主旨将有着极大地帮助。 二、词汇背诵 考生首先要把大纲规定的 5500 英语词汇全部吃透，对于词汇的学习，要把握词汇的内涵和外延。 对于内涵来讲，不能仅限于单词的第一层含义，更要注意一词多义的现象，尤其是在考研英语中的基本含义，因为很多考研词汇的汉语意思是考生以前不曾遇到的。例如 2000 年的最后一篇文章，19 题的答案出处是原文第二段的 pushing，可是许多考生不清楚它表示好出风头的的意思。再如：2000 年passage5 第一段中的 distinction 一词，很多同学知道它表示区分、区别的意思，但在这里，该词应当被解释为名声、威望。 三、语法复习 很多考生误认为考研不考语法，考研英语取消了词汇和结构部分后，语法的考察力度确实下降了一些，但在阅读理解中实际上还在进行间接的考察。很多同学单词都认识，整句不理解，其症结在于相关语法知识的缺乏。考生应该系统整理基本语法知识，归纳熟悉特别语法现象。 考研英语的基本语法其实在高中阶段就已大体学完，本科阶段补充了一些。由于考研距离高中为时已久，而大学阶段许多同学对语法的学习不够重视，所以同学们可以返璞归真，寻找一本权威的高中语法指导材料，用两周的时间系统精读从句概念、虚拟语气、非谓语动词等阅读中的重点语法概念。 注意不要放过例句，要把语法现象...
