2024 花儿为什么这样红北师大版初一下册语文教案 《花儿为什么这样红》选自语文版教材八年级上册第五单元，本文以花朵呈现万紫千红为重点，介绍了各种花色的成因，科学地说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要。以下是我整理的花儿为什么这样红北师大版初一下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《花儿为什么这样红》教案 预习案 学法指导： 1、依据预习案有感情地朗读课文，进行知识梳理;圈点勾画你喜爱的词句，写上批注。 2、标注每一段的序号;熟记基础知识。 3、阅读资料助读部分，筛选勾画出你认为重要的信息。 4、将预习案中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 5、限时 15 分钟，独立完成。 一、基础知识 我会拼读我会写 灼伤( ) 裸子( ) 蜜腺( ) 分泌( ) 花萼( ) 虞美人( ) 靛青( ) 充沛( ) 并蒂( ) 花卉( ) 二、资料助读 说明文的相关知识： (一)、说明文的定义：是以说明为主要表达方式，以传授知识为根本任务，以解释说明事物的发生、进展、功能为主要目的的文体。 (二)、说明文的类型：事物说明文、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。 事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。 (三)、说明文的语言：(1)平实 (2)生动活泼，幽默有趣 (四)、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ① 举例子：具体真切地说明了事物的__特点。 ② 分类别：条理清楚地说明了事物的__特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避开重复交叉的现象。 ③ 列数字：具体而准确地说明该事物的__特点。使说明更有说服力。 ④ 作比较：突出强调了被说明对象的__特点(地位、影响等)。 ⑤ 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥ 打比方：打比方就是修辞方法中的比方。生动形象地说明该事物的__特点，增强了文章的趣味性。 ⑦ 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的__特点。 ⑧ 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨ 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩ 引...
