2024 西师版二年级数学教案 老师应当结合教材，从知识、技能、情感态度价值观三方面，确定具有可实施性、可检测性的教学目标，切忌空泛和漫无边际。今日我在这里整理了一些 2024 西师版二年级数学教案范文，我们一起来看看吧! 2024 西师版二年级数学教案范文 1 教学目标： 1、知识与技能：使学生经历简单数据的编写、整理和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。 2、过程与方法：能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题，进展数学思考。 3、组织学生参加合作沟通的学习活动，培育数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯，获得成功的体验。 教学重、难点： 重点：让学生经历统计活动的过程，体验不同标准下统计结果的多样性。 难点：根据统计需要，正确地分类编写整理数据。 教具准备：多媒体课件、统计表格。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 师：同学们，有谁知道 2024 年的奥运会是在哪里进行的?(北京)知道在这届奥运会上我国运动员获得多少金牌吗?(51)我们伟大的祖国已经成为世界体育强国，今后还会不断有重大国际赛事在我国进行的，大家喜爱运动吗?(喜爱)运动有什么好处吗?对，从小锻炼身体，增强体质，长大后在赛场上还可以为国争光! 这不，森林动物运动会也拉开了序幕。瞧，运动场上小动物们赛得可喧闹了，我们一起来看看竞赛的情况吧。(电脑出示主题图) 师：看了这幅图，你想知道些什么? 生 1：我想知道猴子有几只?小兔有几只?小狗有几只? 生 2：我想知道一共有多少只小动物? 生 3：我想知道有哪些竞赛项目?每个竞赛项目分别有多少小动物参加? 二、合作学习，探究新知 师：这次竞赛的裁判是大象，它想给参加跳高的每只动物发一只喜羊羊玩具，给参加长跑的发一只美羊羊玩具，同学们说该怎样来统计呢? 我们可以根据竞赛项目来统计。 师：知道了跳高和长跑的动物只数，我们就可以知道什么啦?(一共有多少个动物参加竞赛)对，在统计表中就用“合计”来表示。 师：小猪是这次竞赛的厨师，他要为动物们准备午餐，我又该按什么标准来进行统计呢?(动物的种类)真棒! 师：好了，现在我们就可以用学过的统计知识完成上面两张统计表。请同学们在小组内合作完成老师为大家准备的统计表。 汇报沟通：看了两张统计表中你知道了什么? 有什么相同的地方和不同的地方? 生 1：统计的标准不同。 生 2：合计都是 13。 生 3：统计的标准可以不同，合计数应...
