2024 过故人庄北师大版初二上册语文教案 《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗，描写了诗人应邀到一位农村老伴侣家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，布满了乐趣。以下是整理的过故人庄北师大版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《过故人庄》教案 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。 2、借助朗读、想象感悟诗中田园生活的美丽意境，使同学从中受到美的熏陶。 3、通过学习这首诗，感受伴侣之间聚散两依依的浓浓情意，激发同学珍惜人间友情的美妙。 二、重点难点： 1、感悟诗中田园生活的意境。 2、体会的思想感情。 三、教学步骤： (一)揭题解题，导入新课： 1、同学们，你们喜爱古诗吗?古诗中有许多表现伴侣之间深情厚谊的，你能不能背诵一句这样的诗句? 2、今日我们再来学习一首写伴侣之间真挚友情的古诗——孟浩然的《过故人庄》。(板书) 3、说说对的了解，老师补充。 孟浩然(689——740)，湖北襄樊人，唐代山水田园派诗人代表之一，与王维齐名，著有《孟浩然集》，生活在盛唐开元年间，当时社会安定，经济富强政治清明。诗人一生没有作过官，基本上过着隐居生活，早年主要在家闭门苦读，四十岁时，来到长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败,除赢得诗坛盛名之外，失意而归。其诗风平易清淡，有超妙之趣。 4、“过故人庄”是什么意思?明确：过：访问，故人：老伴侣。到村庄访问老伴侣。这首诗是他隐居在鹿门山时，被一位伴侣邀请到家中作客时，写了这首诗。 (二)朗读全诗。 1、诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请同学们打开书，自由练习读诗，要求读准字音，通通诗句，读到自己满足为止。 2、同学练读。 3、检查同学自读状况。 老师指导朗读：读文言诗词，重要的是吟读。吟读，是根据诗的共性来读，根据自己的体会来读。要读得比较慢，有时候有拖音。 4、听录音。 5、同学大声自由吟读《过故人庄》。 6、齐吟全诗。 老师随机点拨读法，如：后一句是相邀，要读慢一点，读得意味深长。 (三)译读全诗。 师导：读得好，朗读就进行到这里。下面进行译读。(板书：译读)大家不要以为“译”很简单，老师给你们出个难题，什么叫译读呢?以诗译诗，译出来的现代文也要有点韵脚，也要像一首诗。下面请同学们做一下“预备动作”，将这首诗的注释好好读一下，然后依据注释口头翻译课文。 1、老师示范，同学留意对“押韵”的处理：“故人具鸡黍。”老伴侣预...
