《做卓越的老师》读书心得体会(精选 3 篇)《做卓越的老师》读书心得体会 1 随着时代的进展,现在的学生可以说是越来越难搞定了,对老师尤其是对班主任的挑战越来越大。做一名优秀的班主任需要有三心——爱心、童心、责任心,并且要时刻把教育工作当作一项事业、一门科学、一种艺术,终生去讨论它。回想自己当了近十年的班主任工作,总是在埋怨工作的繁重、琐碎,没有好好的放平心态,轻松而为。 今日认仔细真地读了彭兴顺作家的《做卓越的老师》,很欣赏彭老师的教育是一棵树摇动另一棵树,是一片云推动另一片云,是一个灵魂撞击另一个灵魂。这句话,也看到一些老师以把学生招之即来挥之即去为能事,以学生的绝对服从为骄傲,虽然这种专制管理方式是省事了,却是以压抑学生的情感、挑战学生的心理极限为代价的,对学生的个性进展并不利,因而也并不可取。还是应该努力走进学生的心灵,创设宽容信任的情感氛围,缩短师生心灵的距离,达到心心相印,如此管理起班级来自然是得心应手。 今后就让我在唤醒学生心灵的生命历程中,挽留青春,珍藏童心挥洒情感,燃烧思想;思想与激情齐飞,青春与童心为伴,生命与使命同行,把职业当作事业去完成,将事业作为科学去探究,朝着艺术去追求!为做一名优秀的班主任而奋斗终生! 《做卓越的老师》读书心得体会 2 最近,在工作之余有幸阅读了《做卓越的`老师》一书,收获颇多。这本书中涵盖了老师的生涯规划、心理健康、班级管理、课堂教学、研修组织、家庭教育、魅力师训等,话语真挚,说理透彻,作为一名老师的我读完之后受益匪浅。 ”尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水,是孩子心灵健康成长的必要条件。“反思自己的教学生涯,以前总是感觉要让学生尊重你,你就必须维护老师的威严,要说一不二,这样才能得到学生的尊重。于是我在课堂教学中也就常常失去了笑容,板着面孔,渐渐地学生对我也就”敬而远之“了。现在想来,我的这种做法是一个多么严重的错误!每个学生都是生动活泼的人、进展的人、有尊严的人、有个性的人。作为老师,就要有一种平和的心态,蹲下身子,以平等的身份与学生沟通沟通,还要有包容之心,宽容之度。要有完善的人格魅力,要有人情味,能够用自身的人格魅力感染学生,用爱心与责任心对待学生。这样才能使学生乐于接近你,乐于学习你所任教的学科。 ”对一名老师来说,推动其教育事业进展应该有两个轮子,一个叫做“情感”,一个叫做“思考”...