《师生》教案 教案教学设计 三年级 崔永亮 课题 1 师 生课型新授案序１课时 教学目标学会 15 个生字，会写生字。掌握课文的主要内容。 重点有感情的朗读课文，体会师生间的深厚情谊。 难点联系上下文理解课文中的重点词语 教学仪器与媒体收音机 磁带 投影仪 片 教学基本思路激情导入自学自悟 展示自学成果 评价纠错巩固板书设计看望老师护士不让进病房默默祝福 教 学 过 程 教学环节内容师生活动修改意见 一、激情导入一位老师因过度劳累，生病住院了，三位同学代表全班同学怀着急切的心情和关怀、爱戴的心情去医院看望，他们一路怎么想的，到了医院又是遇到了什么情况，你想知道么？读读课文 二、自学课文，初步感受 三、听录音范读 四、投影仪出示思考目标 1、她们为什么急匆匆的？ 2、去医院的路上她们想到了什么？商量了什么？ 3、到了医院遇到什么情况？她们是怎样表现的 1、自读课文熟悉生字，同桌沟通 2、鼓舞多个学生到黑板写自学生字后，自读、领读。 3、师生评议自学情况及时纠错。 体会正确、流利有感情的朗读课文方法。 1、明确问题默读思考 2、根据课文同桌沟通读书收获 3、自选问题课堂回答 4、评价鼓舞，感受美好的情感 五、联系上下文理解重点词语 六、布置作业 1、引导学生提出疑难词语。 2、通过上下文感悟词义。 自选课文生字词练写 语文教学案 三年级 崔永亮 课题 1 师 生 情课型新授案序 2 课时 教学目标理解文章，体会尊师的真情，理解文章的记叙顺序。 重点认真看图，精读课文，什么是图上内容和想象内容 难点理解描写三个女同学对老师爱戴的句子、词语。 教学仪器与媒体投影仪 投影片 教学基本思路看懂图描写的内容，理解尊师板书设计代表全班心意，早点见到老师，尊重爱戴老师。 教 学 过 程 教学环节内容师生活动修改意见 一、读书笔记 二、图文对比，读懂内容 1、把课文分为三部分，根据学生的朗读积极性，每人读一段。 3、学生评论，好在哪里 1、模仿优生自读课文，同桌交谈最受感动的内容。 三、清描述图内容外句子的内容 四、根据课后思考练习要求写话 五、布置适量作业 1、让学生边读，边想象画面 2、让学生根究想象叙述出画面 1、指名读要求 2、齐读内容，明确带点词的顺序作用 3、让学生联系生活实际，写出首先……然后……最后的一段话。 4、同桌学习沟通，推选合乎事理的读给大家听。 1、做统一作业本所设的第一道题 语文教...
