《我多想去看看》教案设计 教学目标 1、通过学习课文，了解首都北京、天安门能升旗仪式，培育学生热爱祖国，热爱首都的情感
2、认识 13 个生字
会写“广、升、足、走”4 个字
认识 2 个偏旁“心、方”
3、正确、流利地朗读课文
4、理解课文，体会“多想看看”的情感
课前准备 1、多媒体课件
第一课时 一、质疑揭示新课
1、：“多想去看看”，你们读一读
小朋友们你最想看什么呢
2、加上“我”字，再读一读课题，你想知道什么
（“我”指谁
他想去看什么
） 3、这节课我们就来解决小朋友们提出的问题
二、自学认读生字
1、要解决小朋友们提出的问题，让我们先来读读课文中是怎么说的，请同学们自己借助汉语拼音读读这篇课文
2、两人一组学习生字，把字音读正确
3、开火车读生字
带着拼音读 4、谁同意当小老师带着大家读
三、练习把课文读正确流利
1、生字、词你们都认识了，下面请小朋友把生字带入文中再练习读一读，注意把字音读正确
2、小朋友再读一读课文，数一数全文有几句话，用数字标出来
3、学生评议，老师指导：“广场上升旗仪式非常壮观”一句的停顿，练习读通顺
四、理解课文内容，体会“多想看看”的情感，练习朗读
（一）解决第一个问题 1、读了课文，你们知道课题中的“我”指谁了吗
你是从课文中哪里知道的
2、你们再读读这句话，想想：从这句话里你还知道了什么
3、能把你知道的读出来吗
指导读：弯弯的 （二）解决第二个问题 1、刚才有的同学想知道文中的小朋友想去看什么，请同学们读一读第二句话，看看你又知道了什么
2、小朋友们为什么妈妈说北京城很遥远呢
你能联系上一句话说说吗
3、请小朋友们读一读、想一想：他想看什么呢
能用自己的话说说
四、整体感悟，朗读课文
1、放录音听《我爱北京天安门》这支歌曲，让我们再朗读这篇课文，把你热爱首都北京的感情
