《房子》幼儿园大班主题活动方案 区域活动中的建筑区深受幼儿喜爱
建筑区的游戏，能够体现幼儿的逻辑思维能力、几何建构的认知能力、合作交往能力等
为了丰富幼儿的搭建经验，我们和幼儿一起编写了大量的建筑物图片，在汇总、选择、欣赏中，幼儿渐渐对房子有了一定的了解，对不同风格的房子产生了浓厚的兴趣，我们及时抓住幼儿的这个兴趣点，生成了“房子”的系列主题教育活动
二、主题活动的内容 “房子”主题活动由一系列活动——“编写房子资料”“过去的房子与现在的房子”“各式各样的房子”“房子的作用”“世界各国的建筑”“我设计的房子”构成
本文详细探讨主题系列活动之一“我设计的房子”
(一)活动概况 活动一：编写房子资料 鼓舞幼儿编写有关房子的资料；在资料编写的过程中，帮助幼儿了解一些常用的信息编写方法和途径；引导幼儿仔细观察周围的房子
活动二：过去的房子与现在的房子 讨论过去的房子有什么特点，比较现在的房子和过去的房子有何不同
活动三：各式各样的房子 引导幼儿观察房子的共同特征与个性特征，帮助幼儿总结不同房子的特征，将观察到的内容用画笔准确地记录出来
活动四：房子的作用 引导幼儿认识房子的结构，了解不同的材料造出的房子的不同，探究房子为什么要有门、窗、顶、墙
活动五：世界各国的建筑 帮助幼儿了解世界各国代表性建筑的名称与特征；请幼儿谈谈自己最喜爱哪种风格的建筑；通过放眼望世界的形式，鼓舞幼儿欣赏各式建筑物，提高审美能力
(二)具体活动 活动六：我设计的房子 活动目标： 1．能说出自己对房子设计的想法，利用废旧材料进行合理设计并制作
2．能够与同伴协商，有计划地进行分工合作
活动过程： 1．观看课件，引导幼儿表达自己的设计意图
(1)幼儿观看课件，总结房子的结构特点
这是小朋友共同编写来的各种各样的房子，你们还记不记得他们都有哪些特点
它们的作用分别是什么
回顾已有活动经验，
