《喧闹的春节》大班教案《喧闹的春节》大班教案 作为一名人民老师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的《喧闹的春节》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《喧闹的春节》大班教案 1 教案目标： 1、感受新年的喧闹，欢乐的情绪。 2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。 教案准备：鼓、钹、鞭炮的声音。 教案过程： 1、练声 根据 533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。 2、理解歌词，学习歌曲。 老师：“前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论） 老师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很兴奋，为了庆祝所以要过元旦这个节日。 老师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮） 老师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。 老师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？” （老师示范完整的唱一遍） 老师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说） 老师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答） 老师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2——3 遍 老师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。 3、体验歌曲的欢乐情绪 老师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说） 老师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（老师带领幼儿有感情的演唱一遍） 活动结束：老师：“我们一起去放鞭炮吧！”（老师带领幼儿做游戏 ）《喧闹的春节》大班教案 2 活动目标： 1.通过谈话让幼儿回忆过春节的喧闹情景，共同分享欢乐。 2.引导幼儿仔细听小朋友讲话，培育幼儿倾听习惯。 活动准备： 幼儿春节活动的照片。 活动过程： 一、同幼儿谈话 1.老师与幼儿互相问春节好。 (1)老师：现在，饿哦们都来说一说自己是在哪里过的春节好吗? 让幼儿互说，激发讲述情趣。 (2)你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩? 和谁去的?看到了什么? (3)春节你吃过什么好吃的东西? 二、生活讲述 1.老师知道春节大家都拍了照片，我们一起来看一看好吗? 大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。 (小朋友自由结伴互相观赏) 2.幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。 三、沟通讨论 1.你们想不想把自己的照...
