《秋天的图画》人教版二年级语文原文及教案 所谓教学计划，简言之，就是老师为了实现一定的教学目标，对教学活动进行系统的规划、安排和决策
下面我给大家带来关于二年级语文《秋天的图画》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助
二年级语文《秋天的图画》原文 秋天来啦，秋天来啦，山野就是漂亮的图画
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把
谁使秋天这样漂亮
看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字， 好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画
二年级语文《秋天的图画》教案 1、会认 8 个生字
会写 8 个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情
3、喜爱秋天，同意用自己喜爱的方式来表现秋天
1、教学重点是会写“波”、“浪”、“打”、“作”、“字”、“苹”、“丽”、“劳”八个生字;能有感情地朗读课文，并背诵
2、教学难点是能有感情地朗读课文
二课时 集中识字、表演朗读 课文放大图片、“苹果”卡片 第一课时 1、能熟读课文，并能有感情地朗读课文，基础好的同学能背诵课文
2、会认课文“苹果”中的“图”、“梨”、“笼”、“颊”、“浪”、“梁”、“燃”、“勤”、“劳”八个生字
3、初步感悟秋天的美好
1、教学重点是熟读课文，并能有感情地朗读课文，或背诵课文
2、教学难点是初步感悟秋天的美好
合作识字，自主、合作朗读
一、揭示课题，初读课文 板书课题，让学生自己读课文
二、小组合作认读生字 出示“我会认”的词语，自由认读(可以下位置找伙伴合作完成) 三、感知课文内容 1、自由读课文
要示：把生字读正确，把句子读通顺
2、老师检查读书情况，指导学生读正确
3、自读、齐读课文
要求：读得正确、流利
4、认真观察课文插图，用自己的话说说秋天的图画是怎样的
