《秋天的图画》人教版二年级语文原文及教案 所谓教学计划，简言之，就是老师为了实现一定的教学目标，对教学活动进行系统的规划、安排和决策。下面我给大家带来关于二年级语文《秋天的图画》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 二年级语文《秋天的图画》原文 秋天来啦，秋天来啦，山野就是漂亮的图画。 梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。 谁使秋天这样漂亮? 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字， 好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 二年级语文《秋天的图画》教案 1、会认 8 个生字。会写 8 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 3、喜爱秋天，同意用自己喜爱的方式来表现秋天。 1、教学重点是会写“波”、“浪”、“打”、“作”、“字”、“苹”、“丽”、“劳”八个生字;能有感情地朗读课文，并背诵。 2、教学难点是能有感情地朗读课文。 二课时 集中识字、表演朗读 课文放大图片、“苹果”卡片 第一课时 1、能熟读课文，并能有感情地朗读课文，基础好的同学能背诵课文。 2、会认课文“苹果”中的“图”、“梨”、“笼”、“颊”、“浪”、“梁”、“燃”、“勤”、“劳”八个生字。 3、初步感悟秋天的美好。 1、教学重点是熟读课文，并能有感情地朗读课文，或背诵课文。 2、教学难点是初步感悟秋天的美好。 合作识字，自主、合作朗读。 一、揭示课题，初读课文 板书课题，让学生自己读课文。 二、小组合作认读生字 出示“我会认”的词语，自由认读(可以下位置找伙伴合作完成) 三、感知课文内容 1、自由读课文。要示：把生字读正确，把句子读通顺。 2、老师检查读书情况，指导学生读正确。 3、自读、齐读课文。要求：读得正确、流利。 4、认真观察课文插图，用自己的话说说秋天的图画是怎样的。 四、再读感悟 1、老师范读，学生注意体会老师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。 3、点拨重点词句，体会文章描写的美景。 4、竞赛读，看谁读得美。 5、学生选读。选出自己最喜爱的句子来读，并说说为什么喜爱。 6、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。 五、集中识字 1、展示“苹果”卡片，让学生自由读，自我检查。 2、展示自我认读情况。 二年级语文《秋天的图画》教学反思 二年级...
