《荷叶圆圆》一年级人教版语文原文及教案 老师教案要是备教材、备学生、备方法、备自己、备能力培育等，达到挖掘教材要“深”，教学方法要“活”，讲课要“精”，传授知识要“准”，教学效果要“高”的目的
下面我给大家带来关于一年级语文《荷叶圆圆》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助
一年级语文《荷叶圆圆》原文 荷叶圆圆的，绿绿的
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀
小青蛙说：“荷叶是我的歌台
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花
一年级语文《荷叶圆圆》教案 教学目标 1、能用自己喜爱的方法，自主认识本课 12 个生字，激发主动识字的兴趣
2、会正确书写“是”、“朵”等 6 个生字
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文; 4、感受、体验生活的童真、童趣;激发对大自然的喜爱之情
教学重点:识字、正确书写生字、感情朗读课文
教学难点:初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣
教学准备:生字卡片、课件、头饰
教学时间:两课时
一、激趣导入，创设情境 1、小朋友，你们喜爱猜谜语吗
老师这儿就给大家准备了一个有意思的谜语，听好了： “圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞
”猜一猜，这是什么
(荷叶) 2、今日，我们就来学习一篇关于荷叶的课文
揭题──《荷叶圆圆》
齐读课题： 要求把题目读得美美的
3、导语： 夏天到了，池塘里长满了荷叶，圆圆的、绿绿的，可美啦
这三个小朋友都乐呵呵的，是什么把它们吸引住了
(出示课件)荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优秀教案 二、探究方法、自主识字 1、借助拼音，自由读读，注意读准字音，特别要注意读准课文中那些生字娃娃
