《醉翁亭记》教学实录 以下是由我我为大家分享的《醉翁亭记》教学实录，希望能够帮助大家更好的学习
师：同学们，上课之前老师先给大家讲一个故事：有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分艳羡
兄弟两就商量说：我们可以一起把外面的阳光扫一点进来
于是，兄弟两人拿着扫帚和簸箕到阳台上去扫阳光
等到他们把簸箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了
这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有
正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：你们在做什么
他们回答说：房间太暗了，我们要扫点阳光进来
妈妈笑道：只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢
这个故事的寓意是老师要送给同学们的一句话：把封闭的心门敞开，阳光就能驱散阴暗，光明就能消化忧郁
现在我们开始上新课《醉翁亭记》，大家想听老师朗读课文还是背诵课文呢
生(齐)：背诵
师(微笑)：那老师开始背诵了，同学们仔细看课文，看老师有没有背错的地方好吗
(背诵略) (掌声) 师：同学们发现老师背错的地方了吗
生：老师，您漏掉了觥筹交错这个词
师：发现的好，可能老师喝酒的时候没有觥筹交错，所以漏掉了，大家要记住这个词语的意思
今日老师上课的目的就是希望大家能朗读与背诵，能解意与领情，能比较与运用
让我们一起来读课文，检查同学们的预习情况怎样
(生读课文略) 师：不知道大家发现没有，文中有两个虚词出现的频率特别高，知道吗
师：是的，也字出现了 21 次，而字出现了 25 次， 也字是一个语气词，具有表示推断和舒缓语气的作用，在课文中大致可以读出三种语气，用于描述景物时应读出陈述的语气，用于介绍人名时应读出肯定的语气，用于直抒胸臆时应读出感叹语气，同学们根据老师的分类试着揣摩一下
生：环滁皆山也应读出陈述语气
生：作亭者谁
山之僧智仙也
