一年级上册语文名师备课教案范本五篇 好的教案可以制造出各种情境,激发学生的主动性和制造性及学习的兴趣,使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件,这是因为学生对每一篇新课文都有一种新奇的感觉,都怀着新的兴趣和期待。下面我给大家带来关于一年级语文教案,方便大家学习。 一年级语文教案 1 《阳光》 教学目标 1、认识 12 个生字,会写 4 个字。认识两种笔画和 1 个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、感受阳光的美好与宝贵。 教学重点:识字、写字和练习朗读。 信息资料 1、生字卡片、课件或挂图、乐曲磁带、《种太阳》歌曲磁带。 2、丝绸被面或围巾。 3、课前布置学生观察阳光,充分地感受阳光。 第一课时 切入举偶 1、想象:老师播放音乐(带有鸟鸣水声的舒缓乐曲)。请同学们闭上眼睛想象,老师抒情描述:清晨,一轮金色的太阳从东方慢慢地升起来,阳光立即洒遍了田野、高山和小河,啊!阳光,你早!听,鸟儿唱起了欢快的歌!看,禾苗、小树、小河在向阳光招手!我拉开窗帘,哎呀,阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手,阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心!同学们,请睁开你明亮的小眼睛,说说你看到了什么?想到了什么?感觉到了什么?(板书课题) (音乐最具感染力。和谐的音符与优美的文字,给孩子们创设了乐于接受的情境,活泼民主的课堂氛围。让他们在想象的空间里思绪飞扬,在独特的感受中畅所欲言,点燃他们求知的欲望,) 2、感受:同学们,今日老师带领大家到外面去寻找阳光、感觉阳光的温暖好吗?(带领学生到室外,指导学生寻找,哪里有阳光?阳光下都有什么?你在阳光下有什么感觉?回到课内沟通,揭示课题。) (大自然的神秘无穷无尽。把学生带进大自然中去认真观察、体验,让他们身临其境,激发了学生学习的兴趣。让学生在生活中积累语文,并且感受到有大自然的可爱和美好,培育学生的审美情趣。) 对话平台 欣赏 播放课件,老师配乐范读课文。 (让学生感受课文的文本美,与大自然的美互相呼应。) 识字 1、自由朗读课文,边读边画出不认识的字,自己想办法认识它。 (培育学生边看书边动手、动口的习惯,自己解决读书中遇到的困难。) 2、我们要认识哪些生字,你能告诉大家吗?(指名读生字,认识几个就读几人个。) (识字要有一个过程,对不同的学生要有不同的要求,给学生一个空间,让他们循序渐进。) 3、哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你...