一年级下册数学教学计划 4 篇一年级下册数学教学计划 篇 1 学情分析 我是从上学期 10 月份开始教一年级一班的数学，从上学期的教学和其他方面了解得知，家长们对孩子的教育都比较重视，孩子们个个长得非常可爱，很讨人喜爱而且大部分学生聪慧好学，上进心较强，课堂语言表达能力也很不错；部分同学头脑灵活，课堂上回答问题总能说到点上
当然也有个别学生表现不是特别好，上课时比较好动，不能维持一堂课认真听讲，没有养成较好的学习习惯，作业写字较马虎，需要在本学期的学习过程中由老师加以关注，及时引导，统一法律规范课堂常规，培育学生良好的学习习惯
一年级的学生在经过一年级上册的数学学习后，他们的数学基础知识、基本技能方面已经较扎实，孩子们对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到数学学习活动中去
低年级的孩子对一些需动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣
教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：认识平面图形，20 以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法和减法（口算），找规律，总复习
这册教材的重点教学内容是：100 以内数的认识，20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算
在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和沟通，形成初步的数感
100 以内的加、减法，分为口算和笔算两部分
这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算
这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握
同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培育学生用数学解决问题的能力
同样，除了认数和计算外
