一年级下册语文教学计划 一年级下册语文教学计划 1 一、学生基本情况 本学期我班有 45 名学生，大部分学生学习习惯良好，还能主动地学习
上学期学习的一类生字他们都能正确地读写
二类字有回生的现象
拼读速度比较快，能达到扫读的速度
很多家长很重视孩子的学习，每天能检查孩子的家庭作业
全班有 2 名学生学习能力较差，是本学期重点辅导的对象
二、教材分析： 本册教科书共选编了 24 篇课文，这些课文都体现了“欢乐、想像、探究、创新”的理念
课文主要特色： 1、话题隐含的单元呈现方式
2、文章具有丰富的人文内涵，体现了时代特点和现代意识，密切联系学生的经验世界和想像世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神
3、选文的题材、体裁和语言风格丰富多彩
4、课后练习的设计形式多样，重视基础，注重开放
三、教学目标及要求： （一）识字与写字 1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望
2、认识常用汉字 270 个，其中 224 个会写
3、掌握汉字的基本壁画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构
初步感受汉字的形体美
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写法律规范、端正、干净
5、初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》
6、能用音序法查字典，学习独立识字
（二）阅读 1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
3、借助读物中的图画阅读
4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语
5、阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人沟通
6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美
7、认识课文中出现的常用标点符号
在阅读中，体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气
8、积累自己喜爱的成语或格言警句
