一年级下册语文教案名师备课范本五篇 认真编写教案是提高教学水平的重要过程。老师编写教案是一个讨论教学计划或教学大纲、教材、教学内容、学员及教法等因素的综合过程。在这个过程中，老师不仅要讨论学员所学的知识和技能，还要讨论学员学习的状况，如：接受水平、心理特点和思维规律等。下面我给大家带来关于小学一年级语文的教案。 一年级语文教案 1 《小雨沙沙》 教学目标 1.认识 8 个生字，会写 4 个字;认识偏旁“灬”(四点底)。 2.能正确、流利地朗读课文。通过反复朗读，体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感。 教学重点：激发学生兴趣，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学难点：学会本课的 8 个生字，能按笔顺规则书写 4 个生字。 教学准备 1.老师：本课的生字、词语卡片和课文插图、课文朗读录音带。CAI 课件。 2.学生：观察下春雨时动物、植物、人物的情况及活动。 教学过程 第一课时 一、创设情景，导入新课 1.今日，老师给小朋友带来一首新歌，想听吗? 师放《小雨沙沙》歌曲： 小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙;种子种子，在说话，在说话，在说话;哎呀呀，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。 小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙;种子种子，在说话，在说话，在说话;哎呀呀，我要出土，哎哟哟，我要长大。 师：刚才小朋友们听到了什么?(让学生自由说) 2.师：是啊。春天到了，春姑娘带来了春风，也送来了春雨。沙沙沙，雨点落下来了。今日，我们要学习一首诗歌《小雨沙沙》。(板书课题：小雨沙沙) 二、初读课文，了解大意 1.请大家自由读课文。用你自己喜爱的方式读。要求读准字音，读通句子。 2.同桌合作学习，互相纠正字音。 3.在正确朗读的基础上，结合课文插图说说小雨点落到了哪里。 三、熟读课文，理解内容 1.师：小朋友，小雨点落到了哪里呀?(相机板书) 2.花儿、鱼儿、苗儿怎样了? 3.花儿、鱼儿、苗儿这样欢乐，谁能够用自己的朗读来表达这种欢快的心情?(自由练习读，抽读，生生互评，齐读) 4.让我们跟着优美的音乐齐读这首小诗吧。(放轻音乐，学生齐读)多媒体出示课文和背景图。你可以坐着读，也可以站起来读，还可以加上优美的动作读，总之，想怎样读就怎样读…… 四、拓展迁移，创编诗歌 1.小朋友，想一想：小雨点还会落在什么地方?又会是什么样子的呢? 2.CAI 出示半开放练习： 小雨点，沙沙沙，落在，乐得。 3.学生讨论。创编诗歌。老师注意指导培育合作学习意识和习惯。...
