一年级人教版上册语文备课教案样本 教材是死的，不能随意更改
但教案是活的，课怎么上全凭老师的智慧和才能
尽管写教案要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验
下面我给大家带来关于一年级人教版上册语文备课教案
一年级人教版上册语文备课教案 1 《绿色的金鱼》 教学设计： 一、教学目标 (一)知识教学点
1、认识“金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后”10 个生字，会写“了、会、后、我”4 个字，学习“竖钩”“斜钩”两种笔画
2、通过图文对比，理解老师为什么“点点头，满意地笑了”
3、正确、流利地朗读课文
(二)能力训练点： 1、培育学生识字、写字能力
2、培育学生的朗读能力
3、培育学生的想像能力和制造能力
(三)价值观： 培育学生创新精神和实践能力
二、内容分析 这首诗歌写“我”画了一条绿色的金鱼，老师满意我的回答，奖给我一颗红五星
课文教育学生从小要敢于想象，善于想象
难点是理解老师为什么会满意我的回答
本课教学老师需要准备生字、词语卡片，绿色金鱼图片，教学挂图或多媒体课件、配乐课文录音，布置学生准备彩笔和画纸
三、学生分析 小学生的想象力非常丰富，老师不能抹杀学生想象过程中迸发出的灿烂的火花
学生通过本课的学习，不仅能提高语文素养，而且能极大地发挥他的想象力，这对他一生的学习和工作都是有益的
四、设计思路 激趣引入，充分发挥学生的主体性，让学生在自主合作探究中学习
教学过程 第一课时 一、谈话导入课题
孩子们，你们见过什么颜色的金鱼
瞧，老师给你们带来了什么
(出示并粘贴“绿色金鱼”图片
)世界上没有绿色金鱼，可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色
(画一小朋友)这是为什么呢
让我们打开课本，从《绿色的金鱼》这一课中寻找答案吧
二、初读，读准字音，读顺句子
1、请同学们自己借助拼音，试读课文，把句子读通顺
