一年级人教版语文《四季》教案模板 《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌
通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征
下面我给大家带来关于一年级人教版语文《四季》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助
一年级人教版语文《四季》教案 1 一、知识与技能 1、认识 10 个生字和三个偏旁，学习一个多音字，会写 3 个字
2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文
3、了解课文内容，了解四季的美丽
二、过程与方法 通过朗读和补充资料让学生感受江南的美丽
三、情感态度和价值观:初步了解感受诗歌的韵律美和画面美，培育热爱自然地感情
有感情地朗读课文，背诵课文
通过了解各个季节的特征感受美丽，产生对大自然的喜爱之情
沟通法、阅读法、资料补充法
多媒体课件、相关资料
1 课时 一、趣味导课 1、播放视频《荷叶》
2、同学们，你们知道视频中播放的有哪些美景呢
(荷花和荷叶) 3、看了这美丽的美景，你想说点什么呢
你知道荷花哪个季节的花朵呢
一年之中，除了夏季，还有哪些季节
(春、夏、秋、冬)
今日老师就领着小朋友们一起去领略四季的美景
(板书课题) 4、四季(齐读课题) 二、整体感知 1、老师范读课文，学生认真倾听，注意不认识的生字
2、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字
3、学习生字词
出示带音生字： 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬 (1)学生自由读生字
(2)开火车读生字，集体纠正
(3)同桌相互检查读生字
(4)去音读生字
(注意指导：“夏”是三拼音节，“弯”注意前鼻韵母 an 的读法
) 过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗
尖尖、说话、春天、青草、青蛙、夏天、弯弯、轻轻地、就是、冬天 4、学习多音字：地(de)轻轻地 地(dì)土地 过渡：下
