一年级人教版语文授课教案 教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种有用性教学文书。教案通常又叫课时计划。下面我给大家带来关于一年级人教版语文授课教案。 一年级人教版语文授课教案 1 《田野里，丰收忙》 教学目标： 1、学会本课 3 个生字，能借助音节读准字音，认清字形。 2、掌握新笔画“撇点”。能按笔顺规则书写本课生字。 3、认识 6 个字。读指定的词语，并初步感受词语意思。 4、在老师的帮助下读儿歌，大体了解意思。感受人们丰收时的欢乐和草原景象的漂亮。 教学重点： 1、3 个生字“女、牛、羊”，读准音，认清形。 2、能照田字格里的范字正确书写，注意每一笔的位置。 教学难点：掌握“女”的笔顺、笔画及正确书写。 学情分析：学生刚刚接触语言丰富的课文，对其中的词语如：田野、丰收、男男女女、喜洋洋、草原、风光等意思，不容易理解。因此老师需要借助大量的图片引导学生观察，体会。学生写字时的坐姿，每一笔的起笔收笔，已经知道，但都还不太到位，还需要老师加强指导。 教具准备：图片课件 教学过程： 一、导入： 老师：秋天是一位奇妙的画家，他用手中的画笔为我们画了一幅幅漂亮的图画，同学们想去看看吗? 出发之前，大家检查一下，该带的 4 样法宝都带齐了吗? (师)会学习的同学会带上眼睛(生)认真看， (师)带上耳朵(生)认真听， (师)带上嘴(生)大声说， (师)最重要的是带上心，去体会 二.看图识词： 1、好了，我们出发了。我们手拉着手呀走出了校门，秋风吹在脸上可真舒适呀!小鸟叽叽喳喳地唱着歌，看我们现在来到了哪里?(图)对，这是一望无边的田野。认读“田野” 我们手拉着手继续往前走，我们现在来到了果园?通过观察体会。认读“丰收” 师：看到这丰收的景象，看到自己用劳动换来的果实，男女老少都忙着收获，他们的心情怎样呢?认读“男男女女喜洋洋” 比较：“男女” “男男女女”体会叠词的作用。 谁能把我们刚学的这四个词语都读好? 2、一路上我们玩的真快乐呀，接下来我还要带大家去一个景色更美的地方。认读“草原” 谁去过草原?说说草原上有什么?认读“牛—羊” 看图片：认读“山山水水”。 比较：“山山水水”“ 男男女女”的相同之处 师：大家看，蓝天、白云，绿油油的草原上开满了五颜六色的野花，认读“好风光”。 我们又学了四个新词，谁能把这四个词语...
