一年级数学加减法教案模板范文最新版 2024 学校一班级数学的主要内容是数的加减法，想要教好这部分内容，就要做好相应的教案。那学校一班级数学加减法教案要怎么做呢?这里给大家共享一些优秀的一班级数学加减法教案模板，供大家参考。 一班级数学教案模板 1 教学内容： 整十数加一位数及相应的减法 教学目标： 1、让同学经受两位数加、减一位数的口算方法的探究过程，能比较娴熟的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。 2、在依据数的组成探究口算方法的过程中，体会学问间的内在联系，进展思维力量和口算力量。 3、培育用数学的观念看四周的事物的意识，培育同学之间的相互合作、沟通的态度。 教学重难点： 两位数加、减一位数的口算方法 教学预备： 课件 教学过程： 一、复习引入 2 个十和 5 个一合起来是( )，8 个十和 4 个一合起来是( )。95里面是由( )个十和( )个一组成。81 里面有( )个十和( )个一。 二、自主学习，探究新知 1、出示 32 页情景图。 2、提问：你能从图中获得哪些数学信息?能提出一个数学问题吗? 同学回答：梳理问题 (1)一共有多少个桃? (2)一共有 34 个桃，去掉框里的 30 个，还剩多少个桃? 3、怎样列式? 指名回答，老师板书算式 30+4 = 34-30= 提问：30+4 等于多少呢?你是怎样想的?34-30 呢? (1)先想一想。 (2)小组沟通。 小组内沟通自己的算法。 (3)指名小组汇报。 结合同学回答小结：依据看图，数出来的;用小棒摆出来的;依据数的组成来思索的。34+4 就是把 3 个十和 4 个一合起来，是34;34-30 就是从 34 里去掉 3 个十，还剩 4 个一，是 4 。 4、解答“试一试”。 提问：4+30 等于多少，你又可以怎样算? (1)先想一想。 (2)小组沟通。 小组内沟通自己的算法。 (3)指名小组汇报。 4 个一和 3 个十和起来是 34;因为 30+4 =34，所以 4 +30=34。 谈话：“34-4”你会算吗?填在书上，并轻声地说说你是怎样想的。 指名回答，结合同学回答适当补充。 5、介绍算式中各部分的名称。 (1)介绍加法算式中各部分的名称。 谈话：每个小伴侣都有自己的名子，在每一个算式中每个部分也都有各自的名子。在加法算式 30+4 =34 中，相加的两个数都叫做加数。两个加数相加的结果叫做和。 (2)介绍减法算式各部分的名称。 谈话：减法算 34-30=4，减好前面的数叫做被减数，减号后面的数叫做减数，减法算式中的得数叫做差。 (3)指名说出算...
