Period 2 Reading ComprehensionⅠ
单词巩固1．v
使失望 ________；表演；做 ________；使(人)印象深刻 __________；(使)联合，(使)结合 __________；代表 ________；停止，辞职 ________2．n
芭蕾舞 __________；效果，作用 ________；唱片；相册 ________；表演；演奏 __________；奖品 ________；基地；基础 ________；气愤，愤怒 ________；系统 ________；听众；观众 ________；乐器；工具 ________；马车 __________；财宝，财富 ____________；面具，面罩 ________；将军 ________；钢琴家 ________；音乐家 ________；琴键；答案 ______；天才；才干 ________；身份；特性 ________；根 ________；美；美貌 __________；外貌，外观 __________；代；一代 __________；类型，种类 ________；反应 __________；允许，许可 ____________3．adj
非凡的，特别的 ________；有创造力的 ______；强大的，有力的 ________；男性的 ________；全世界的 ________；独特的，唯一的 ________；高尚的，高贵的 ________；有责任的，应负责任的 __________Ⅱ
短语回顾1．习惯于 __________2．换句话说 ____________3．有时；偶尔 __________ 4．在某些方面 __________5．往返，来回 ______________6．对……负责 __________________Ⅰ
Fast reading(Ⅰ)
