高中英语 上好英语课的20条要领（14）教学语言是一门艺术素材-人教版高中全册英语素材

教学语言是一门艺术一 讲解的重要性讲话是教师的重要工具。无论多媒体课件的运用有多么广泛，也无法代替教师的说话。英语教师的口头表达能力，包括英语的和汉语的，对上好一节课意义重大。教师某一句话的对错，甚至说的方式，都有可能影响知识的传播和学生学习的积极性。一个内向沉默型的人不适合做中学英语教师，一个口才不佳的人不可能成为优秀的英语教师。二 讲解的基本原则1 教师讲解应该达到的标准：清楚简洁，条理分明，幽默风趣和通俗易懂。把复杂的东西说的简单，把深奥的东西说的通俗。2 教师说话是为了向学生传达思想，因此，内容是第一位的，不应该为了风趣而影响了意思的传达。3 注意听者的身份，是初中生还是高中生，是水平高的学生还是差生，是全班还是个别人，冲什么人说什么话。4 要研究说什么，怎么说，何时说，对谁说和在哪里说的问题。5 教师不爱说话不妥，但话太多，罗里罗嗦，不断重复容易让孩子们厌烦。6 一个口才出众的教师应该是具有广播员的口齿，律师的辩才，相声演员的幽默和演讲家的激情。三 讲解的案例1 解释词语可用单词释义，paraphrase, 或在例句中说明。2 一个意思用多种方式表达。如表示赞扬就可以说：good, great job,well done, excellent, terrific 等三十多种话语。3 言简意赅 We got it. Of the people，by the people and for the people4 配有具体事例会使你的论据更有说服力。5 要一针见血。 兜圈子不是英语表达的常用方式。开门见山，有啥直说，符合英美人的习惯。6 带上动作和表情，会加强表达的效果。7 有慢有快，讲究节奏。讲话一个节奏，容易使人烦闷，失去兴趣。8 有高有低。该强调的时候就要提高音量，以期引起学生的注意。9 适当引用名句或成语格言。如 Where there is a will, there is a way.All roads lead to Rome. No pains, no gains. It’s never too late to learn. 10 条理分明，讲究逻辑性。有时，要象理科老师讲物理题一样，逐条推理，环环相扣，滴水不漏。 四 讲解的注意事项1 英语教师要努力提高自己的英语口语水平，这是时代的需要，否则就会被时代所抛弃。2 英语教师要努力提高中文口语水平。教中国学生英语，只会英语，不会中文，当不好英语教师，尤其无法指导中国学生应试。3 要提高中英文说话水平，必须下苦功夫。要从朗读练起，抓住各种机会，练习说清楚，说生动，说深刻。努力做到一张嘴，就能吸引学生的注意力，就能在学生的心中燃起求知的火焰。