雷雨第一课时【学习目标】1．识记戏剧的基本知识，识记作者曹禺
2．理清人物关系，了解矛盾冲突
3．了解《雷雨》的知识，理清文章结构
【学习过程】任务一 自读课文，结合《红对勾》，完成下列填空
1．从表现形式看，戏剧可分为 、 、 等；从作品的容量看，可以分为 和 ；从时代来看，可以分为 和 ；从情节主题来看，戏剧又分为 、 和 ；从演出场合看，又分为 、 、 等
2．戏剧的几大要素包括 、 、 等
（戏剧文学的特色有三：一是适合舞台表演、二是要有戏剧冲突；三是要有鲜明生动的人物对话
）3．戏剧的语言包括台词和舞台说明
戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂
台词是剧中人物的语言
它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的
台词的表现形式有 、 、 （登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、 （登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等
4．冲突：是矛盾斗争的一种表现形式
主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突
戏剧冲突应比生活矛盾 ， ， ，更富于戏剧性
5．曹禺的代表作有 、 、 等
5．给下面加点字注音
汗涔涔（ ） 惊愕（ ） 伺（ ）候 伺（ ）机 袖襟（ ） 雪茄（ ）烟 番茄（ ） 本分（ ） 谛（ ）听 窟（ ）窿 弥（ ）补 郁（ ）热任务二 请结合作品提要、课下注释和课文标示出人物之间的关系
繁漪 周朴园 鲁侍萍 鲁贵周萍 鲁大海周冲 四凤任务三 完成下表，概述《雷雨》课文节选部分情节
时 间地 点事 情三十多年前无锡 三十年前除夕无锡 三十年来外乡 三十年来周公馆 【课下作业】 思考：《雷雨》课本节选部分有哪些矛盾冲突
【参考答案】第一课时任务一 1．话剧 歌剧 舞剧 歌舞剧
