高中语文 2.4烛之武退秦师 第2课时导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1语文学案

烛之武退秦师（课时 2）班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1．掌握重点实词、虚词及文言句式。2．赏析人物语言，评价人物形象及其爱国主义精神。【重点难点】积累文言词语知识，培养阅读能力。【预习小测】1．解释下列加线的字。(1)以其无礼于晋，且贰于楚也。贰：____________________________________(2)今老矣，无能为也已。已:____________________________________(3)敢以烦执事。执事:____________________________________(4)焉用亡郑以陪邻？陪:____________________________________(5)夫晋，何厌之有？厌:____________________________________(6)若不阙秦，将焉取之？阙：____________________________________(7)秦伯说，与郑人盟。说：____________________________________(8)失其所与，不知。与:_____________________ 知:_____________________2．解释下列语句中加线词的古义和今义。① 若舍郑以为东道主 古义：____________________；今义：____________________② 行李之往来 古义：____________________；今义：____________________③ 共其乏困 古义：____________________；今义：____________________④ 微夫人之力不及此 古义：____________________；今义：____________________3．解释下列语句中加线词的含义，有活用现象的写出活用类型。① 烛之武退秦师(“退”，__________)② 晋军函陵，秦军氾南(“军”，__________)③ 若亡郑而有益于君(“亡”，__________)④ 越国以鄙远(“鄙”，__________“远”，__________)⑤ 邻之厚，君之薄也(“厚”，__________“薄”，__________)⑥ 既东封郑(“东”，__________“封”，__________)⑦ 若不阙秦(“阙”，__________)⑧ 阙秦以利晋(“利”，__________)⑨ 因人之力而敝之，不仁(“敝”，__________)⑩ 共其乏困(“乏困”，__________)【自主梳理】1．解释下列“之”字的含义。1.臣之壮也，犹不如人2.子犯请击之3.是寡人之过也4.许之5.何厌之有6.辍耕之垄上2．解释下列“焉”字的含义。1.若不阙秦，将焉取之2.然郑亡，子亦有不利焉3.焉用亡郑以陪邻知识拓展 · 探究案【要点探究】1．烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？2．晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？3．这篇文章最有特色之处就是描写烛之武说服秦穆公退师的那段话，思考烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？这说明他具有哪方面的突出才能...