我有一个梦想【学习目标】1、把握作者的思想感情。2、体会 排比句式的运用在演讲中的作用。【重点难点】分析并体会文中排比句的妙处【学法指导】朗诵分析法（可提前布置朗诵任务）课前预习：一、知识链接：1、介绍作者 马丁·路德·金出生于黑人牧师家庭，在大学期间学习法律和神学，并获神学学位,大学毕业后,担任牧师，同年，被波士顿大学授予哲学博士学位。 他是美国黑人民权运动的领袖，一生坚持“非暴力抵抗运动”的主张，曾三次被捕，三次被判刑。1964 年获诺贝尔和平奖。1968 年4 月 4 日，被种族分子暗杀。美国政府规定，从 1986 年起，每年 1 月的第 3 个星期一(金的诞辰为 1 月 15 日)为全国纪念日，1987 年起金的诞辰也是联合国的纪念日之一。二、知识积累（一）字音侈谈（ ） 蜕变（ ） 赎罪（ ）兑现（ ）（二）词义骇人听闻：骇：惊吓，震惊。闻：听。 使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。空头支票：空头：有名无实的。指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。安之若素：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然处之，像往常一样。遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，能安然处之，毫不在意。心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。大放厥词：厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。不言而喻：言：说明；喻：了解，明白。不用说就可以明白。形容道理很明显。气壮山河：气：气概；壮：使壮丽；山河：高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。 课中学习一、落实文学常识及字音字型二、朗读课文（可提前布置朗诵）三、研读文章，完成分析1、马丁·路德·金的梦想是什么？直接写“梦想”的是哪些段落？“梦想”包括哪些内容？试用自己的话加以概括。第 18——25 自然段。概括：生而平等、和睦相处，亲如兄弟、拥有自由和正义、享有政治平等权、消除种族歧视和隔离，拥有平等和自由、彻底消除种族隔离政策，让民主、平等自由真正深入到生活的每一个方面、每一个角落2、马丁·路德·金为什么会有这样的梦想呢？哪些段落揭示了原因？原因是什么？第二自然段：①没有得到自由 ②种族隔离、歧视 ③贫困④萎缩角落、流亡者3、马丁·路德·金号 召人们怎样实现自己的梦想？第七、八、九自然段：1、不要采取错误的做法...
