我有一个梦想【学习目标】1、把握作者的思想感情。2、体会 排比句式的运用在演讲中的作用。【重点难点】分析并体会文中排比句的妙处【学法指导】朗诵分析法(可提前布置朗诵任务)课前预习:一、知识链接:1、介绍作者 马丁·路德·金出生于黑人牧师家庭,在大学期间学习法律和神学,并获神学学位,大学毕业后,担任牧师,同年,被波士顿大学授予哲学博士学位。 他是美国黑人民权运动的领袖,一生坚持“非暴力抵抗运动”的主张,曾三次被捕,三次被判刑。1964 年获诺贝尔和平奖。1968 年4 月 4 日,被种族分子暗杀。美国政府规定,从 1986 年起,每年 1 月的第 3 个星期一(金的诞辰为 1 月 15 日)为全国纪念日,1987 年起金的诞辰也是联合国的纪念日之一。二、知识积累(一)字音侈谈( ) 蜕变( ) 赎罪( )兑现( )(二)词义骇人听闻:骇:惊吓,震惊。闻:听。 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。空头支票:空头:有名无实的。指不能兑现,即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。安之若素:安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。安然处之,像往常一样。遇到不顺利的情况或反常现象,像平常一样对待,能安然处之,毫不在意。心急如焚:心里急得象着了火一样。形容非常着急。大放厥词:厥:其,他的;词:文辞,言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。不言而喻:言:说明;喻:了解,明白。不用说就可以明白。形容道理很明显。气壮山河:气:气概;壮:使壮丽;山河:高山和大河。形容气概豪迈,使祖国山河因而更加壮丽。 课中学习一、落实文学常识及字音字型二、朗读课文(可提前布置朗诵)三、研读文章,完成分析1、马丁·路德·金的梦想是什么?直接写“梦想”的是哪些段落?“梦想”包括哪些内容?试用自己的话加以概括。第 18——25 自然段。概括:生而平等、和睦相处,亲如兄弟、拥有自由和正义、享有政治平等权、消除种族歧视和隔离,拥有平等和自由、彻底消除种族隔离政策,让民主、平等自由真正深入到生活的每一个方面、每一个角落2、马丁·路德·金为什么会有这样的梦想呢?哪些段落揭示了原因?原因是什么?第二自然段:①没有得到自由 ②种族隔离、歧视 ③贫困④萎缩角落、流亡者3、马丁·路德·金号 召人们怎样实现自己的梦想?第七、八、九自然段:1、不要采取错误的做法...