高中语文 3.8小狗包弟 第1课时导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1语文学案

小狗包弟（课时 1）班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1．领悟本文叙事与抒情相结合的手法。2．揣摩文章含蓄、深沉的语言风格与文章主旨的关系。【重点难点】1．品味语言，感悟作者感情。2．感悟作者勇于解剖自己、敢于讲出真话的精神。【预习小测】1．请写出加线字词的正确读音并记住。舔( ) 作揖( ) 解剖( ) 堕入( )叱骂( ) 创伤( ) 吠叫( )2．根据注音写出汉字。① 惊魂 shè________魄 niè________子 shè________影② 竹 tà________ tā________陷 tā________实 纷至 tà________来③ 绿草如 yīn________ 树 yīn________ yìn________庇④qiàn________意 zhuàn________钱 qiān________虚 qiàn________收3．选词填空。① 它(包弟)和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西__________(招待、款待)它。② 据说只好送给医院由科研人员拿来做__________(实验、试验)用，我们不愿意。③ 又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家__________(作客、做客)，对日本产的包弟非常喜欢。④ 即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，__________(况且、何况)在今天？⑤ 小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们__________(简化/减化)了这个名字，就叫它做“包弟”。⑥ 想来想去，我又觉得我__________(不但/不仅)不曾甩掉什么，__________(反而/而且)背上了更加沉重的包袱。知识拓展 · 探究案【要点探究】1．小狗包弟为什么一定要被送走？2．为什么作者不想送走小狗包弟？3．作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？【课堂小结】通过学习本课知识，你还有哪些疑惑，请将它记录下来。疑惑点解答1.2.3.小狗包弟（课时 1）详细答案课前预习 · 预习案【预习小测】1．tiǎn yī pōu duò chì chuāng fèi2．①惊魂慑魄 镊子 摄影 ②竹榻 塌陷 踏实 纷至沓来 ③绿草如茵 树荫 荫庇 ④歉意 赚钱 谦虚 歉收3．①款待；②实验；③做客；④何况；⑤简化；⑥不但……反而。知识拓展 · 探究案【要点探究】1．它是日本种的小狗，旧主人又是瑞典人，在那个年代，养一只宠物狗本身就是一种奢侈，会引起很多人的注意。同时我们再联系前面的艺术家获罪的原因(“里通外国”是个反革命)，再联系小狗包弟的这种特殊身份，当时那种人人自危、人人力求自保的社会现实，注定了小狗包弟命运的悲剧性——...