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高中语文 3.8小狗包弟 第1课时导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1语文学案

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小狗包弟(课时 1)班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1.领悟本文叙事与抒情相结合的手法。2.揣摩文章含蓄、深沉的语言风格与文章主旨的关系。【重点难点】1.品味语言,感悟作者感情。2.感悟作者勇于解剖自己、敢于讲出真话的精神。【预习小测】1.请写出加线字词的正确读音并记住。舔( ) 作揖( ) 解剖( ) 堕入( )叱骂( ) 创伤( ) 吠叫( )2.根据注音写出汉字。① 惊魂 shè________魄 niè________子 shè________影② 竹 tà________ tā________陷 tā________实 纷至 tà________来③ 绿草如 yīn________ 树 yīn________ yìn________庇④qiàn________意 zhuàn________钱 qiān________虚 qiàn________收3.选词填空。① 它(包弟)和艺术家相处很好,艺术家常常用吃的东西__________(招待、款待)它。② 据说只好送给医院由科研人员拿来做__________(实验、试验)用,我们不愿意。③ 又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家__________(作客、做客),对日本产的包弟非常喜欢。④ 即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,__________(况且、何况)在今天?⑤ 小狗来的时候有一个外国名字,它的译音是“斯包弟”。我们__________(简化/减化)了这个名字,就叫它做“包弟”。⑥ 想来想去,我又觉得我__________(不但/不仅)不曾甩掉什么,__________(反而/而且)背上了更加沉重的包袱。知识拓展 · 探究案【要点探究】1.小狗包弟为什么一定要被送走?2.为什么作者不想送走小狗包弟?3.作者反映“文革”的现实,为什么要写一条小狗?【课堂小结】通过学习本课知识,你还有哪些疑惑,请将它记录下来。疑惑点解答1.2.3.小狗包弟(课时 1)详细答案课前预习 · 预习案【预习小测】1.tiǎn yī pōu duò chì chuāng fèi2.①惊魂慑魄 镊子 摄影 ②竹榻 塌陷 踏实 纷至沓来 ③绿草如茵 树荫 荫庇 ④歉意 赚钱 谦虚 歉收3.①款待;②实验;③做客;④何况;⑤简化;⑥不但……反而。知识拓展 · 探究案【要点探究】1.它是日本种的小狗,旧主人又是瑞典人,在那个年代,养一只宠物狗本身就是一种奢侈,会引起很多人的注意。同时我们再联系前面的艺术家获罪的原因(“里通外国”是个反革命),再联系小狗包弟的这种特殊身份,当时那种人人自危、人人力求自保的社会现实,注定了小狗包弟命运的悲剧性——...

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