诗两首（课时 1）班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1．仔细揣摩优美的诗句，品味诗歌语言之美。2．分析意象，品悟意境之美。3．把握诗歌所蕴含的思想感情。【重点难点】1．品味诗歌的语言，感受诗歌的语言美。2．分析情感与语言之间深刻的关系，理解诗歌美。【知识链接】1．作者作品戴望舒(1905—1950)，现代诗人，又称“雨巷诗人”。笔名艾昂甫、江思等。浙江杭县(今杭州市余杭区)人。他的笔名出自屈原的《离骚》:“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天人地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路，后面由风神飞廉做跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。他曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。徐志摩(1897—1931)，现代诗人、散文家。浙江海宁人。曾经用过的笔名有南湖、云中鹤。原名徐章垿，为什么改名叫徐志摩呢？因为他小时候特别可爱，清末时长着一个大脑袋，留着一个“猪尾巴”，所以他的父亲就请了 一个名叫志慧的和尚看相，说是将来必成大器。所以 1928 年，他出国时改名“徐志摩”——志慧和尚摸过的。他是新月派代表诗人，新月诗社成员。著有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》等。2．文本背景《雨巷》写于 1927 年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。因此叶圣陶称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。《再别康桥》写于 1928 年 11 月 6 日，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。之前，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集•序文》中曾经自陈道:在 24 岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论...
