包身工【教学目标】1、了解报告文学的基本常识。2、把握文章的结构线索，领会文章的主旨。3、联系时代背景，认识包身工制度的罪恶，把握作者对包身工的同情和对黑暗制度的谴责。【知识梳理】一、报告文学 1、报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。其特点:新闻性、文学性、真实性。 2、《包身工》是中国最早的报告文学的代表作。 二、作家作品： 夏衍，本名沈端先，1900 生，浙江杭州人，现代剧作家（加粗文字板书，下同），曾经留学日本，回国后从事文艺工作，是左翼作家联盟的发起人之一。解放后曾担任过文化部副部长，他 1994 年，被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。他的代表作品有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》等，改编鲁迅的小说《祝福》和茅盾的小说《林家铺子》为电影剧本。他一生著述颇丰，有兴趣的同学可以去看看《夏衍选集》。三、需要注意的字词及解释。 1、衍（ｙ ǎ ｎ） 汀（ｔ ī ｎｇ） 游说（ｓｈｕ ì） 辊（ｇ ǔ ｎ） 栅（ｓｈā ｎ） 趾（ｚｈ ǐ） 骷髅（ｋ ū） 吆喝(yāo he) 相称(chèn) 呵欠(hē qian) 虐待(nūè) 2、字词 解释： 吆喝：大声喊叫； 生杀予夺：指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置。生，让人活着；杀，叫人死亡；予，给予；夺，剥夺。 呻吟：病痛时口中发出的声音。 四、分析课文 1、内容主旨 课文可分为四部分。 第一部分（第 1－8 段）记叙包身工起床情景。同时又议论包身工制度的产生。通过写包身工起床的情景，介绍她们恶劣的住宿条件；通过写包身工的来历和身份，说明包身工制度的产生。 第二部分（第 9－17 段）记叙包身工早餐的情景，并议及包身工制度的发展。这一部分中第 9 段至第 11 段重点描写包身工吃早饭的情景，介绍恶劣的饮食条件；第 12 段至第 17 段，作者深入分析了日本厂家特别愿意雇佣包身工的三大原因：可靠、安全、廉价，说明包身工制度的发展。并以“芦柴棒”被殴打侮辱为例，形象揭示出帝国主义对中国工人残酷的压迫。 第三部分（第 18－25 段）记叙包身工上工的情景，揭露帝国主义工厂对于工人阶级的残酷剥削。其中第 1...
