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高中语文 4《诗经》两首导学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2语文学案

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《诗经》两首《诗经两首》《诗经 氓》 [学习目标] 知识与能力 1、了解并掌握《氓》的故事情节,《诗经》的文学常识和现实主义风格 过程与方法 1、熟读课文,分析比兴手法的表达效果,体会抒情主人公的思想感情 2、了解古人对真挚爱情的向往 3、体会人物的思想感情和叙述手法 [教学重点] 1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用 2、学习赋比兴的艺术表现手法,体会它的表达效果 [知识链接] 1、题目解说 《氓》是《诗经·国风·卫风》中最为有名的“弃妇诗”从诗中可以看出当时的恋爱风气比较自由,桑间濮上,幽期密约,用诗歌表达情愫,以选择配偶同时,封建意识正在发展,男尊女卑之风已形成妇女逐渐丧失了经济上和人格上的独立而处于从属地位阅读这首带有叙事性质的长诗,不仅可以对先秦人们关于爱情、婚姻的观念及其社会状况做个管窥,且可了解我国诗歌在童年时代达到了怎样的艺术高度 2、作品简介 《诗经》是中国最早的诗歌总集它收集了从西周初年至春秋中叶大约 500 多年的诗歌 305 篇《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的,分为风、雅、颂三类①风是不同地区的地方音乐共 160 篇,大部分是民歌②雅是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声雅乐,共 105 篇《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌③颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂祖先的功业的,共 40 篇所谓《诗经》“六义”,其中,风、雅、颂,是指体例分类来说的;赋 、比、兴,是就表现手法而言关于赋、比、兴,宋代朱熹在《诗集传》中做了比较确切的解释:“赋者,敷陈其事而直言之也;比者,以彼物比此物也;兴者,先言他物以引起所咏之词也”《诗经》以四言为主,兼有杂言在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果,每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌此外,《诗经》在押韵上有的句句押韵,有的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转韵,现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了 [课前预习] 理解诗句 1、注音并解释: 氓( ) 淇水( ) 愆期( ) 将子无怒( ) 乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( ) 体无咎言( ) 尔卜尔筮( )( ) 于嗟鸠兮( )( ) 其黄而陨( ) 无食桑葚( ) 自我徂尔( ) 淇水汤汤( ) 来即我谋 言既遂矣( ) 无与士耽( ) 以我贿迁( ) 女也不爽( ) 渐车帷裳( )( ) 士也罔极( ...

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