《鸿门宴》 [学习目标]:1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者相关的文学文化知识2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等3、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点[学习重点]: 一、学习古汉语的常用词语和特殊句式 二、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点[学习难点]:辨析疑难语句、准确翻译文中的句子[学习时数]2 课时 [学习过程]【新知预习】文学常识:1
作品《史记》(《太史公记》的简称)共 130 篇,凡 526500 字(据《太史公自序》), 是中国第一部____________通史
记事上起______________,中经唐、虞、夏、商、周、秦,下迄_____________
全书包括五种体例:十二本纪 、十表 、八书 、三十世家、七十列传
“本纪”、“世家”和“列传”都是人物传记,本纪记 帝王 ,世家述 诸侯 ,列传叙 人臣
《史记》五体以“本纪”和“表”为经线,以“世家”、“列传”及“书”为纬线,网络上下三千年,结构严谨,博大精深,为中国封建正史的写作创立了崭新的编纂方法,垂法后世,影响极其深远
被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”
作家司马迁(公元前 145 年/前 135 年—前 90 年/前 86 年),字子长,西汉武帝时期人
他生长在一个世代做史官的家庭里,父亲司马谈做了 30 年的太史令
20 岁以前,司马迁在其父的指导下专心学习,广览群书
28 岁时正式做了太史令, 42 岁时正式动笔写他的不朽巨著《史记》,这期间,司马迁曾因替汉将李陵辩护而受宫刑,之后,他更加发奋写作《史记》,“究天下之际,通古今之变,成一家之言”,到 55 岁终于完成了《史记》的著述
鸿门宴的背景“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前 206 年)
陈胜起义后,各地云集响应,其中有楚国贵族出生的项梁