荷塘月色【学习目标】1
通过阅读本文，欣赏景物描写的技巧
2．理解散文情与景的关系，学习借景抒情、情景交融的表达技巧
3．培养诵读的能力，领悟作者的思想感情
【课前预习】一、课前预习 1．作者简介朱自清，原名自华，号秋实，取春华秋实之意
为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”，字佩弦
原籍浙江绍兴
因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”
1920 年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会
1925 年任清华大学教授
朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子
毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”，热烈赞扬他“宁死不领美国救济粮”的高尚气节
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里
2．写作背景《荷塘月色》最初发表于 1927 年 7 月
当时，作者正任清华大学中国文学教授，住清华园西院
文章中描写的荷塘就在清华园
当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地
朱自清也处于苦闷彷徨中，由一直在呐喊、斗争的“大时代的一名小卒”而一头钻进古典文学的“象牙之塔”
他曾毫不掩饰地表白自己的思想变化：“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然
不 能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在这三条路里，我将选择那一条呢
我既然不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题目
”（《那里走》）但他毕竟是个爱国的民主主义者，面对现实的黑暗，又不能安心于这种“超然”
在《一封信》中他写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，
