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高中语文 『博弈』出华文焕章素材

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『博弈』出华文焕章 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。 庄子给我们留下一个令人发省的故事:一个博弈者用瓦盆作赌注,他的技艺可发挥得淋漓尽致;而他拿黄金作赌注,则大失水准。 要求:请结合自己的生活实际,选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。 以上命题为 2012 年福建省福州市高三上学期期末语文作文统考题。这道作文题乍看来,颇令人丈二和尚摸不着头脑。但细细玩味,却又觉万般妙理寓其中。既如此,我们不妨依之作例,略微说明教师该如何教与学生“博弈”,让他们“淋漓尽致”发挥写作技艺,不失水准,张扬精彩,写出华文焕章。 一、审材立意 “不要脱离材料的内容及含意的范围”,不单指向抛开材料,另起炉灶之失误,也指向偏离材料,打似是而非擦边球之疏忽。它要求学生必须紧紧依靠材料,不偏不倚精准切入,分析出各种有效角度,整理升华而得作文立意。 审读辨析材料,其切入的角度有二:庄子和博弈故事。 (一)庄子角度,“给我们留下一个令人发省的故事”句之“令人发省的故事”,说明其巧,巧于譬喻说理。据此,推敲可得“巧以说理”的母谈点。 (二)故事本身,又可分析出三个子角度:博弈者,赌注,博弈者(或博弈)与赌注间的关系。 1.从“博弈者”角度入手,可获取以下几个母谈点:⑴博弈者之如何对待赌注—先时的瓦盆,低价值,失之无甚所谓,对他构不成压力;后时的黄金,高价值,对他诱惑力很大,彻底打乱其方寸。个中心理甚是重要。由此可得母谈点——“心态”。⑵从先时不把瓦盆赌注当回事,博弈水准“发挥得淋漓尽致”,到后来“拿黄金作赌注”,挺当一回事,心大为物役,终致棋艺“大失水准”,一正一反,对比鲜明。据此,抽象升华可得 “心无旁骛,方可成事”母谈点。⑶从后时于黄金赌注面前棋艺顿“大失水准”的大不堪可抽象升华得“如何对待诱惑(压力、得失和外界干扰)”等母谈点。 2.从“赌注(尤其是黄金赌注)”角度出发,可将“赌注”这一特殊物象抽象为具普遍性之“身外之物”,言其对博弈者——人的影响,综合之得“外力(得失、干扰、压力等)对人的影响”母谈点,亦未尝不可。 3.从“博弈者(或博弈)与赌注关系”角度,可视“博弈”为高雅艺术行为,为人之内在素养,但却受到“赌注”粗俗外物的无情污染,竟与之良莠并存。据此,抽象升华得“高雅与粗俗良莠互杂”“内因与外因的辩证关系...

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