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高中语文 专题二 获得教养的途径 文本10 劝学(节选)学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1语文学案

高中语文 专题二 获得教养的途径 文本10 劝学(节选)学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1语文学案_第1页
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文本 10 劝学(节选)学习目标 1.积累重要的文言基础知识。2.理解“学不可以已”的思想,理清本文的论证思路。3.学习本文的比喻论证方法。一、给下列加点的字注音(1)以为轮 ( ) (2)木直中绳 ( )(3)虽有槁暴( ) (4)金就砺则利( )(5)参省( ) (6)知明而行无过( )(7)须臾( ) (8)跂而望( )(9)假舟楫者( ) (10)假舆马者( )(11)君子生非异也( ) (12)跬步( )(13)锲而不舍( ) (14)金石可镂( )(15)爪牙之利( ) (16)骐骥一跃( )(17)二螯( ) (18)蛇鳝之穴( )答案 (1)róu (2)zhònɡ (3)yòu ɡǎo pù (4)lì (5)cān xǐnɡ (6)zhì (7)yú (8)qǐ (9)jí (10)yú (11)xìnɡ (12)kuǐ (13)qiè (14)lòu (15)zhǎo (16)qí jì (17)áo (18)shàn二、识记文中基础知识1.解释下列加点词的含义(1)君子: (2)学不可以已: (3)木直中绳: (4)不复挺者: (5)金就砺则利: (6)君子博学而日参省乎己: (7)不如须臾之所学也: (8)吾尝跂而望矣: (9)而闻者彰: (10)非利足也: (11)善假于物也: (12)故不积跬步: (13)无以至千里: (14)骐骥一跃: (15)驽马十驾: (16)锲而不舍: (17)金石可镂: (18)蟹六跪而二螯: (19)非蛇鳝之穴无可寄托者: (20)用心躁也: 答案 (1)有学问有修养的人。(2)停止。(3)合于。(4)直。(5)就,动词,接近,靠近;砺,磨刀石。(6)博学,广博地学习;参,检验;省,反省,省察。(7)片刻。(8)踮起脚跟。(9)清楚。(10)脚走得快。(11)外物。(12)半步。(13)没有用来……的(办法)。(14)良马。(15)驽马,劣马;驾,指马行走一天的路程。(16)用刀雕刻。(17)原指在金属上雕刻,这里与“锲”同义,泛指雕刻。(18)脚。(19)藏身。(20)浮躁,不专一。2.写出下列通假字及意义(1)以为轮/使之然也 (2)虽有槁暴: (3)则知明而行无过矣: (4)君子生非异也: 答案 (1)同“煣”,以火烘木,使其弯曲。(2)“有”同“又”,再一次;“暴”同“曝”,晒干。(3)同“智”,智慧。(4)同“性”,天赋,资质。3.写出下列加点词的古义(1)以为轮古义: 今义:认为。(2)君子博学而日参省乎己古义: 今义:学问广博精深。(3)非蛇鳝之穴无可寄托者古义: 今义:托付;把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。(4)蚓无爪牙之利古义: 今义:比喻坏人的党羽。答案 (1)以之为,把它制成。(2)广博地学习。(3)藏身。(4)爪子和牙齿。4.解释下列加点词的意义(1)绝(2)强(3)假(4...

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