页眉内容页脚内容7综合素质评价内容和标准（一）综合素质评价内容，分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。与这六个方面对应的评价要素及关键表现如下表：评价维度评价要素关键表现道德品质文明礼貌对师长有礼貌与冋学友好相处言行文明勤奋进取有进取心学习刻苦努力遵纪守信具备法律的基本常识遵守社会公德和中学生行为规范真诚待人、正直守信不做损人利己的事情、考试不作弊热爱劳动尊重劳动者和他人劳动成果积极参加力所能及的劳动评价维度评价要素关键表现公民素养社会责任感关心他人和社会乐于助人积极参加社区公益活动家庭责任感理解、关心家庭成员尊重父母的意见和教导愿意承担必要的家庭责任与义务自尊自律能正确认识自我、自信积极学会料理个人生活、生活节俭能正确对待别人的意见、有错即改自觉抵制不良诱惑，文明上网环保意识具有环保意识自觉维护环境卫生和公共设施积极参加环保活动学习能力学习兴趣有好奇心和质疑精神能自觉完成学习任务努力克服学习中遇到的困难学习方法有良好的学习习惯能够制定有效的学习计划善于在学习中总结与反思能够听取他人建议不断改进学习方法页脚内容7独立探究能够独立思考善于提出问题和解决问题掌握探究的策略与方法创新精神和实践能力具有较丰畐的想象力和创新意识有较强的动手能力，有实践活动成果或作品理化生实验操作考核合格综合实践活动考查合格交流与合作团队精神关心集体、乐于参加集体活动珍视集体荣誉、维护集体利益善于与他人合作共同完成任务沟通与分享尊重并理解他人能够合理评价和约束自己的行为主动与他人交流和分享页眉内容页脚内容7（二）关于等级评价标准的说明1. 道德品质等级评价需要提供的有关材料：（1）班主任期末评语的原始资料；（2）反映学生思想品德、包括奖励或处分等原始记录；（3）担任校、班或小组干部、参加校内外劳动的证据；（4）在校级及其以上有关活动中的获奖情况。页眉内容页脚内容7等级评价标准说明A（优秀）1•完整、客观、真实提供所需的材料；2•行为表现证明在该方面所达到程度与发展状况良好；3•自信积极、自觉抵制不良诱惑。B（良好）1•完整、客观、真实提供所需的材料；2•行为表现证明在该方面所达到程度与发展状况较好；3•自信自尊、不乱花钱。1.完整、客观、真实提供所需的材料；C（合格丿2.行为表现证明在该方面有一定进步。D（不合格）有违反法律法规、社会公德行为，并受到有关方面处分。3. 学习能...
