下册综合实践教学计划 3 篇下册综合实践教学计划 篇 1 一、指导思想 综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程。综合实践活动强调整合、注重实践、突出开放性、关注过程和具有生成性，强调学生自主学习和亲身经历及积极实践，体现参加，关注每一位学生的进展，让学生在过程中有所理解、有所体验，有所感悟。 二、主要教学目标 1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。 2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为法律规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。 3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。 三、教学工作措施 1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和制造性得到培育。 2、增加劳动科技含量，给予劳动教育更多发明制造的内容，培育学生的劳动观念，将发明制造给予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。 3、帮助学生进展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。 四、主要教学任务安排 一、有趣的纸世界 1.查阅纸的历史，了解纸的变化。 2.了解纸文化的简单知识，并学会剪折纸品。 3.了解造纸的流程，培育学生的节约意识。 二、钱币.历史.生活 1.了解钱币的历史及知识。 2.认识中外各种钱币。 3.具有理财意识，懂得节约用钱。 三、校园里的浪费现象 1.学会观察校园里的各种浪费现象。 2.调查并统计学校的水资源浪费情况。 3.培育学生节约用水的环保意识。 四、生活中的艺术 1.了解花语。 2.懂得插花的基本知识并学会欣赏。 3.懂得水果拼盘的制作方法并实践。 4.培育学生的审美情趣。 五、我是社区小主人 1.调查和统计社区的文化与服务设施。 2.能为社区的服务提出有效的建议。 3.培育学生的主人翁精神。 六、我为交通绘蓝图 1.附近交通情况大调查。 2.学会设计交通安全的蓝图。 3.培育学生的交通安全意识 七、小导游 1.熟悉本地区的旅游景点。 2.学会设计旅游景点的广告宣传。 3.学做小导游。 4.培育学生热爱旅游景点的意识。 下册综合实践教学计划 篇 2 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的`隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需...
