个人英语教材教学计划 5 篇 学习英语从孩子抓起，让学生们从小就对英语学习产生浓厚的兴趣，从而提高他们的学习积极性。个人英语教材教学计划怎么写?下面是我给大家带来个人英语教材教学计划，欢迎大家阅读参考! 个人英语教材教学计划 1 一、指导思想 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培育创新精神。 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础。 3、突出学生主体，尊重个体差异。 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 5、注重过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力进展的评价体系。 总之，让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、教材分析 本册教科书是人民教育出版社课程教材讨论所英语课程教材讨论开发中心依据教育部《义务教育课程英语课程标准》(一年版)与美国圣智学习集团合作编写的，它采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。包括 3 个 Starter Units 和 9 个 Units，本书注重学生的创新意识和用语言做事情的能力的培育，话题广泛生动，任务设计尽可能真实，激发学生的学习兴趣。 三、教学目标 1、知识目标 单词：重点掌握 300 左右个生词; 语法：一般现在时 BE 动词的基本句型;物主代词的用法; 课文：听懂课堂用语，并做出反应;逐步学会预习课文，初步理解课文大意;听懂课文语音材料;学会查字典; 书面表达：对人物特征进行描述;能用正确的所谓写信;描写人物。 2、能力进展目标 指导学生进行拼读和预习，培育自学能力;通过比较级、级的学习，培育观察分析问题的能力和思维能力;了解动物习性，培育描述动物特性的表达能力;对语言点的归纳能力;增强用英语谈论过去活动的能力;培育拼读英语单词的能力。 3、情感目标 培育热爱学习好习惯;增强自信心;进行爱国主义教育;进展社会交往素养;尊敬长辈，与人和睦相处;培育独立自主的能力。 四、学生基本情况 七年级(x)班现有学生_名，大多数学生的英语水平几乎为零，大多数的学生对英语没有任何兴趣，大多数的学生没有任何学...
