中华书局七年级上册历史教案 以“历史课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神
正确把握历史学科特点，积极提倡合作探究的学习方式
培育学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定基础
感谢您的阅读，以下是我带来的中华书局七年级上册历史教案内容，希望能帮助到您
中华书局七年级上册历史教案 1 一、概述 1、课名：《原始的农耕生活》，是人教课标版教材七年级上册的一堂历史课; 2、本节课所需课时为 1 课时，40 分钟; 3、《原始的农耕生活》是第一单元《中华文明的起源》的第二课，主要介绍氏族公社时期的历史
本课的学习对于学生理解中华民族的起源，产生民族自豪感和认同感具有重要的意义
二、教学目标分析 1、知识与能力 (1)知道我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活状况; (2)初步理解原始农耕经济的生产进展水平，进而认识原始农业的出现对中国远古时代社会进步的重要意义; (3)通过阅读历史资料，想象私有财产的产生过程，认识到私有财产的产生是社会生产力提高的表现，是一种历史的进步
2、过程与方法 (1)通过观察历史文物图，寻找图中较为明显的、主要的历史信息，结合已有知识，初步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论，初步形成提取图片信息和历史想象的能力; (2)通过阅读简短的文字材料，初步形成有理解的阅读能力; (3)通过简单的对比分析，形成初步的归类、比较的能力
3、情感态度与价值观 (1)体会祖国原始先民制造原始农耕文化的艰苦条件，对祖先在物质与精神文明的进步做出的伟大贡献产生仰慕之情; (2)通过分析河姆渡和半坡文化的房屋结构与自然地理条件的关系，了解古代先民在改造自然、利用自然、顺应自然的过程中积累起来了丰富的科学知识
