中班健康保育工作计划 中班健康保育工作计划（一）： 一、班级情况分析： 本班现有幼儿 xx 名，男孩 xx 名，女孩 xx 名。现将各方面情况分析如下： (一)健康： 1、幼儿的自理能力有了较大的提高。 2、动作进展方面、走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏。 3、本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。 (二)社会性和情感方面： 1、幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。 2、在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。 (三)艺术方面： 1、本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。 2、本班幼儿喜爱音乐，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。 (四)语言认知方面： 1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。 2、幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本领，但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。 二、本学期教学总目标： 1、促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2、进展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培育有益的兴趣和动手能力，进展智力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的`品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。 三、班级管理目标： 1、根据新《纲要》，《园务计划》，《教研计划》，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。 2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参加社会生活，丰富社会经验，进展社会性。 3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性， 在生活、游戏中充分体现。 4、根据园内、班内创设的各种活动区域，培育幼儿根据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培育，注重个体差异。 四、 教学管理目标： (一) 健康： 1、学习控制、调整...
