中班期末工作总结 2 篇 中班期末工作总结 2 篇 总结中三班**~**学年第一学期的工作，一路走来却是遇到了很多问题，当然也收获颇丰
**年 11 月 12 日我进入高新实验双语幼教中心
11 月 16 日我被调入中三班，开始了正式的工作
经过两个多月的工作实践，我渐渐地成为园内一名合格的老师，也成为家长心中负责任的老师
在中三班教学工作的展开上，由于我 11 月中下旬进入中三班，在此之前数学教研组的课程在中三班几乎为空白，孩子们基础欠缺、组织涣散、注意力不集中，课程展开十分吃力
在学期的中叶，书本上都是空白，再加之中三班的实际情况：是中班中最小的班，低于标准中班年龄半岁以上，有的甚至不到三岁
因此我感到担子很重，责任很重
为扭转中三班的局面，我开始和乔老师一起，从日常生活上、行为习惯上、组织管理上、能力养成上对中三班的幼儿进行培育和训练，同时拣选课本上孩子们能吸收、易吸收的共性的知识进行讲解，放弃超出中三班幼儿理解能力的知识，进行活泼而严谨的组织教学工作
在日常生活上，我们注意重点培育孩子的自理和自适应能力
第一步从穿、脱自己的衣服和鞋袜上进行锻炼
通过一个月左右的训练，中三班孩子们都能够独立完成穿、脱和有序叠放自己的衣服鞋袜
第二步，生活卫生习惯
到十二月份的时候，开始慢慢地在一定条件下让一些幼儿开始进行日常卫生习惯的培育与适应
内容包括：饭前便后、加餐前的洗手、饭后喝吃完甜食后的漱口、擦嘴，午休后的洗脸
到一月份的时候，这些生活习惯的培育已经落实到每一位幼儿的身上，在不断的引导和训练下，这些已经成为幼儿们日常生活的一部分
第三步：生活料理能力，内容包括：扫地、拖地、擦桌子、搬摆自己的凳子
到目前为止，搬摆凳子和按数分类孩子们已经掌握
我为孩子们做了值日的轮班表，下学期伊始就要展开
其目的不在于让幼儿们能扫地多么洁净，而是让他们在即能力所及的范围内通过劳动、工作
